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新课改要求教师在教学过程中注意尊重学生的主体地位,引导学生自主探究学习内容,养成自主学习的习惯。在这个过程中,教师和学生都要经过磨合达到最好的效果。本文就教师意识难以改变、学生学习方法单一以及学习过程比较死板等几方面的问题进行探讨,旨在寻找问题并解决问题,最终提高学生的数学水平。
初中数学研究性学习活动存在的问题
【摘 要】
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新课改要求教师在教学过程中注意尊重学生的主体地位,引导学生自主探究学习内容,养成自主学习的习惯。在这个过程中,教师和学生都要经过磨合达到最好的效果。本文就教师意识
【机 构】
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山东省齐河县潘店镇中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年4期
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