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从国际比较的观点看课程政策的变化趋势--兼论我国课程改革的政策取向
从国际比较的观点看课程政策的变化趋势--兼论我国课程改革的政策取向
来源 :教育发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smilepk
【摘 要】
:
作为一国课程改革指南的课程政策,它是一个“国家教育行政主管部门在一定社会秩序和教育范围内,为了调整课程权力的不同需要,调控课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准
【作 者】
:
胡东芳
【机 构】
:
华东师范大学教育管理学系副教授、博士,上海,200062
【出 处】
:
教育发展研究
【发表日期】
:
2002年5期
【关键词】
:
国际比较
课程政策
变化趋势
课程改革
政策取向
课程权力
行政主管部门
行动纲领
社会秩序
课程运行
国家教育
分配问题
准则
目标
调控
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作为一国课程改革指南的课程政策,它是一个“国家教育行政主管部门在一定社会秩序和教育范围内,为了调整课程权力的不同需要,调控课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准则.”[1]它的着重点在于解决“由谁来决定我们的课程”或曰课程权力的分配问题.
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