【摘 要】
：
目的探讨透明质酸联合宫腔镜手术在人流术后宫腔粘连治疗中的效果。方法选取2008年1月至2011年9月于本院进行治疗的46例人流术后宫腔粘连患者为研究对象,将其随机分为对照组
论文部分内容阅读
目的探讨透明质酸联合宫腔镜手术在人流术后宫腔粘连治疗中的效果。方法选取2008年1月至2011年9月于本院进行治疗的46例人流术后宫腔粘连患者为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各23例,对照组单纯进行宫腔镜分离手术,观察组则在对照组的基础上加用透明质酸进行治疗,后将两组患者的一次治疗总有效率、并发症发生率、再次粘连发生率及满意度进行对比。结果观察组在一次治疗总有效率、并发症发生率、再次粘连发生率及满意度方面均较对照组优势明显,两组比较,P〈0.05,均有显著性差异。结论透明质酸联合宫腔镜手术在人流术后
其他文献
人性思想是伦理思想的预设理论前提，伦理思想又反过来体现、丰富着人性思想，二者共同成为伦理教化思想的理论基础。本文拟通过西汉儒家思想的集大成者董仲舒的人性伦理思想来深
论文针对组播技术在气象宽带网环境中的应用研究,以当前气象宽带网络为基础,在实验环境和真实网络中进行数据传输测试,分析验证组播技术在气象宽带网络中的应用前景。
文章基于超低渗透水平井分段压裂大型物理平板模型,进行不同压裂规模、压力驱替下的实验研究。研究结果表明,随着驱替压差的增加,压力梯度升高,相同驱替压差下,裂缝越长,压力
[摘要]《开放英语》是中央电大外语部与英国开放大学合作，为我国电视大学成人开放教育专、本科各专业编写的一套多种媒体公共英语系列教材。本文就如何有效的上好《开放英语》课程，从教材特点、教学目的、对辅导课的认识、课程教学的实施以及教师角色的转换等方面进行初浅的探讨。 [关键词]成人教育 《开放英语》 教学资源 辅导模式 一、《开放英语》系列教材的主要特点及教学目的 《开放英语1-6》是电
化学是一门以实验为基础的自然科学,学生掌握的化学知识很多是通过实验,动手操作,观察现象,分析问题,得出结论而获得的。①课堂实验,激发学生的学习兴趣。②课外活动实验,发
目的探讨依那普利联合卡维地洛在治疗老年慢性左心力衰竭中的方法及疗效。方法随机选取本院收治的80例慢性心力衰竭患者随机分为治疗组（依那普利联合卡维地洛,40例）和对照组（常
通过切入发展现状,分析大学生个性发展的社会历史必然性,在解读大学生个性发展内涵的基础上,提出大学生个性发展观念性举措。
社会科学统计是社会科学研究素养中的重要成分。通过对社会科学统计的学习中常出现的学不下去、操作不了、应用面窄和统计误用等问题的成因进行分析,提出了针对性的教学对策
小学生有较强的思维能力,教师在教学过程中要培养学生的思维意识,培养学生的学习兴趣,进一步培养学生的创新思维能力。提出了创设情境培养学生思维意识的观点,并借助启发式教
随着经济的发展和社会建设水平的提升,很多地方针对安防工作都提高了标准,并且在不同的地方和区域,需要执行差异化的措施来完成。目前,绝大多数的小区、商场、社区等,都建设了具有针对性的安防系统集成平台,该平台能够针对周边情况和内部情况有一个深入的了解,同时还可以将各种数据、信息等有效的记录,进而为安防工作水平的提升,加强了保障。除此之外,物联网技术在目前发展迅速,其在技术体系和展现方法上,趋向于多元化的