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社会科学统计是社会科学研究素养中的重要成分。通过对社会科学统计的学习中常出现的学不下去、操作不了、应用面窄和统计误用等问题的成因进行分析,提出了针对性的教学对策和建议。
对《社会科学统计》教学的思考
【摘 要】
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社会科学统计是社会科学研究素养中的重要成分。通过对社会科学统计的学习中常出现的学不下去、操作不了、应用面窄和统计误用等问题的成因进行分析,提出了针对性的教学对策
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年28期
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