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对于写作教学来说，素质教育所追求的最高境界是学生人格、智慧和创作才能的共同发展，以适应社会的需要。而要实现这一目标必须使学生成为作文的主体。那么，如何更好地发挥学生的主体作用呢？笔者认为应从以下两个方面着手。一、选准角度激发学生的创作欲望,在影响学生作文成功的诸因素中，
初中作文教学中学生主体地位的发挥
【摘 要】
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对于写作教学来说，素质教育所追求的最高境界是学生人格、智慧和创作才能的共同发展，以适应社会的需要。而要实现这一目标必须使学生成为作文的主体。那么，如何更好地发挥学生的
【机 构】
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山东省莒南县筵宾镇中学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2012年3期
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