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摘 要：数字图书馆是知识时代基于计算机与信息通信技術的发展产生的一种虚拟形式的图书馆，从分析高校图书馆馆员的素质现状入手，诠释了在数字化时代中高校图书馆馆员应具备的素质，论述了数字资源阅览室在图书馆数字化进程中的重要作用，探讨了数字资源阅览室如何发挥数字图书馆的功能。
关键词：图书馆数字化 数字资源阅览室 图书馆员
一、引言
20世纪90年代以来，高速发展的计算机网络、通信技术、多媒体技术将人们带入了数字时代，亦将图书馆的建设和发展导入了数字化进程。而数字资源阅览室的建设正是传统图书馆迈向数字图书馆的第一步，相应的随着数字化的发展也给传统图书馆带来了很大影响，对熟悉传统图书馆作业和服务模式的图书馆员提出了新的更高要求，图书馆馆员需要提高信息认知能力和信息技术运用能力，适应其角色的转变。
1.图书馆面临的信息环境。
1.1数字时代的来临与发展。以计算机技术、网络技术与通信技术为基础的网络，已经逐渐成为人类信息传播的新工具和新形式，把人类带入了数字化时代。人们在网络的空间中逐渐形成了新的生活方式、社会规范和社会意识，创造出了新的网络文化。
1.2与图书馆有关的主要信息活动变革。随着数字化、网络化的发展，计算机信息系统日益渗透到人们的生活、学习和工作中，在任何时间和地点通过诸如电子邮件、网站、协作系统等信息交流技术和系统，接入各种信息系统来方便地利用和检索数字形态的文件、期刊、图书等信息内容，并基于信息网络来进行相关的业务运作和交易，从而进入数字化网络化生存状态。
2.图书馆数字化的发展趋势。
2.1数字化的信息资源存储。数字图书馆的信息服务质量不再仅仅由馆藏来决定，更取决于其他组织利用世界各地信息资源进行信息服务的能力。从物理方面来区分，可以将数字图书馆的信息存储资源分为两大类，那就是现实存储资源和虚拟存储资源，现实存储资源是指放置于本地的数字化文献。而所谓的虚拟存储资源，是指必须通过互联网才能获取的数字化文献。
2.2信息管理数字化。图书馆在完善建设数字化管理体系的过程中，首先应区分层次，合理地构建图书馆的网络资源。其次应共享资源，充分利用信息网络的独特优势。最后需要结合建库，搭设图书数字化管理的有机平台。
2.3多元化信息阅读取向。扩展了新的载体信息之后，通过各种电子通讯手段特别是通过网络的各种信息服务中心和数字化图书馆，传统图书馆的流通方式也发生了改变，用户的阅读方式从之前的图书馆借阅转变为从图书馆借阅和通过网络终端结合的阅读方式。越来越多的印刷文本被转换为电子网络文本，多元化的信息阅读取向让阅读资源拥有了休闲性、方便性、共享性等特性。
二、高校图书馆数字化建设过程中数字资源阅览室的发展
1.数字资源阅览室的功能。
1.1文献检索阅览功能。文献检索阅览是数字资源阅览室建立的初衷。通过登录图书馆管理软件提供的数字图书馆管理系统，读者可以查询图书馆的馆藏书目信息，了解图书分类的信息、本馆图书资料的收藏特点、自己想借图书的借阅情况等。而且图书馆都购买了大量的数字资源，极大的满足了高校教学科研的要求。
1.2互联网浏览功能。互联网的高速发展告诉我们，网络已经融入了每个人的生活，读者通过浏览网络信息了解社会，开拓视野，更重要的是可以弥补馆藏文献资源的不足。图书馆可以收集整理制作各专业各学科的网络信息导航系统，把大量分布在不同地域的各级各类资源组织整合起来，更加有利于读者的利用。
1.3多媒体浏览功能。图书馆可以将馆藏的各种视听资源，如听力光盘，教学录像等，放在服务器上，供读者浏览使用，利用这些声图并茂的电子读物及影片，使读者更全面更深入的掌握知识和提高能力。
1.4教育培训功能。图书馆可以利用数字资源阅览室的计算机和投影仪等设备，开展各种教学讲座及技能培训，利用网络还可以进行远程的教育培训，比如开展各种图书期刊数据库的使用讲座，如何利用搜索引擎的讲座，还可以作为学校文献信息检索课程的实习基地，起辅助教学的功能。
1.5参考咨询功能。读者可以利用数字资源阅览室的设备，通过电子邮件，各种即时通信软件，网络留言等方式与馆员提问交流，开展网上参考咨询的服务，在文献信息数字化的今天，相对于传统的面对面参考咨询方式虽然不见得交流的更清楚明确，但却更方便快捷。
2.数字资源阅览室在高校图书馆数字化建设过程中的发展对策。
2.1提供更加专业化和特色化的服务。培养引进更多专业的学科馆员，提供更加专业化的服务，采用传统参考咨询和网络参考咨询相结合的方式，读者在利用检索文献信息资源的时候，很有可能会有通过网络解释不清或操作使用不当的状况，这时可以采取面对面更直观的咨询方式解决自己遇到的困难。
2.2扩大加强教育培训功能。定期举行各种教学讲座及技能培训。充分利用图书馆的硬软件资源和人才资源优势，为读者如何检索资源，如何利用资源提供更直观的帮助和培训。可定期举行现场答疑活动，集体回答读者在文献检索利用中遇到的各种问题，这种交叉集中的方式，也有利于读者发现问题解决问题。
2.3做好数字资源阅览室的设备更新及环境建设。加快计算机硬件设备的更新速度，保障网络的畅通和快捷，软件安装更加齐全，杀毒软件和防火墙正常运行，保证读者能在一个快速，安全，稳定的系统环境下进行上机操作。注重阅览室的环境建设，创造良好的人文氛围，给读者一个安静，舒适，亲切的环境。
2.4数字资源阅览室开展免费服务制度。高校图书馆是为教学和科研服务的单位，数字资源阅览室作为其中一个部门，理应与其他阅览室一样采取免费阅览的方式，现我们学院的数字资源阅览室已实现免费上机服务，数字资源阅览室的建立只是图书馆数字化建设过程中的一部分或一个环节，我们不能把它当做图书馆创收的一个项目，要将其与网吧区别开来。
三、数字图书馆下图书馆员的改变
1.技术素质。数字图书馆与传统图书馆根本上的不同是数字图书馆由新技术尤其是信息与网络技术来支持，数字化图书馆员要在传统的文献信息相关的管理和服务知识的基础上对信息与网络技术有深刻地认识。图书馆员的工作内容不再是以往的“借借还还”，而是用自己的知识储备和工作能力为读者服务，来满足不同专业领域、社会阶层读者不同的借阅需求。
2.管理素质。经营组织管理权随着社会化大生产和市场经济、科技革命特别是现代信息技术的发展，成为一种新型的不同于传统的由财产所有权导致的经济权和经济权导致政治权的新型的权利。强调图书馆员的管理素质并不是让每个图书馆员成为发号施令者，而是想说明在与传统图书馆员的比较中体现数字图书馆员管理素质的现代科学性。
3.学习素质。当今社会已进入知识经济时代，科学技术突飞猛进，知识信息日新月异，图书馆在馆藏结构、用户服务范围、信息要求程度和管理手段上都在逐渐的发生变化，图书馆员原有的知识不能适应现代图书馆发展的需要，图书馆员要不断地学习，图书馆的发展不仅需要人也需要才，只有人和人组织在一起才能推动图书馆的发展。
四、结语
现阶段，数字资源阅览室在图书馆的信息服务中仍然发挥着重要作用，仍然是高校图书馆数字化建设过程中一个重要组成部分。而信息化时代对高校图书馆员的素质也提出了更高的要求，高校图书馆要继续发挥其在大学中的信息导航与教研科学服务的枢纽功能。综上所述，图书馆数字化进程有其深刻地哲学内涵，通过辩证分析，高校图书馆工作者可以更好地在数字化进程中把握方向，为广大师生提供更优质的服务。
参考文献：
[1]刘兹恒等.现代图书馆管理[J].电子工业出版社，2010.
[2]李哲汇.数字化进程中的图书馆[J].北京图书馆出版社，2007.
[3]《图书情报工作》杂志社.新环境下图书馆服务与资源开发[J].海洋出版社，2012.
[4]李培，魏闻萧.中外图书使馆比较研究[J].津图学刊，2000.
[5]廖晓惠.高校大学生阅读倾向与分析[J].科技广场，2006.
[6]赵慧真.中美大学生阅读倾向比较研究[J]图书馆，2009.
关键词：图书馆数字化 数字资源阅览室 图书馆员
一、引言
20世纪90年代以来，高速发展的计算机网络、通信技术、多媒体技术将人们带入了数字时代，亦将图书馆的建设和发展导入了数字化进程。而数字资源阅览室的建设正是传统图书馆迈向数字图书馆的第一步，相应的随着数字化的发展也给传统图书馆带来了很大影响，对熟悉传统图书馆作业和服务模式的图书馆员提出了新的更高要求，图书馆馆员需要提高信息认知能力和信息技术运用能力，适应其角色的转变。
1.图书馆面临的信息环境。
1.1数字时代的来临与发展。以计算机技术、网络技术与通信技术为基础的网络，已经逐渐成为人类信息传播的新工具和新形式，把人类带入了数字化时代。人们在网络的空间中逐渐形成了新的生活方式、社会规范和社会意识，创造出了新的网络文化。
1.2与图书馆有关的主要信息活动变革。随着数字化、网络化的发展，计算机信息系统日益渗透到人们的生活、学习和工作中，在任何时间和地点通过诸如电子邮件、网站、协作系统等信息交流技术和系统，接入各种信息系统来方便地利用和检索数字形态的文件、期刊、图书等信息内容，并基于信息网络来进行相关的业务运作和交易，从而进入数字化网络化生存状态。
2.图书馆数字化的发展趋势。
2.1数字化的信息资源存储。数字图书馆的信息服务质量不再仅仅由馆藏来决定，更取决于其他组织利用世界各地信息资源进行信息服务的能力。从物理方面来区分，可以将数字图书馆的信息存储资源分为两大类，那就是现实存储资源和虚拟存储资源，现实存储资源是指放置于本地的数字化文献。而所谓的虚拟存储资源，是指必须通过互联网才能获取的数字化文献。
2.2信息管理数字化。图书馆在完善建设数字化管理体系的过程中，首先应区分层次，合理地构建图书馆的网络资源。其次应共享资源，充分利用信息网络的独特优势。最后需要结合建库，搭设图书数字化管理的有机平台。
2.3多元化信息阅读取向。扩展了新的载体信息之后，通过各种电子通讯手段特别是通过网络的各种信息服务中心和数字化图书馆，传统图书馆的流通方式也发生了改变，用户的阅读方式从之前的图书馆借阅转变为从图书馆借阅和通过网络终端结合的阅读方式。越来越多的印刷文本被转换为电子网络文本，多元化的信息阅读取向让阅读资源拥有了休闲性、方便性、共享性等特性。
二、高校图书馆数字化建设过程中数字资源阅览室的发展
1.数字资源阅览室的功能。
1.1文献检索阅览功能。文献检索阅览是数字资源阅览室建立的初衷。通过登录图书馆管理软件提供的数字图书馆管理系统，读者可以查询图书馆的馆藏书目信息，了解图书分类的信息、本馆图书资料的收藏特点、自己想借图书的借阅情况等。而且图书馆都购买了大量的数字资源，极大的满足了高校教学科研的要求。
1.2互联网浏览功能。互联网的高速发展告诉我们，网络已经融入了每个人的生活，读者通过浏览网络信息了解社会，开拓视野，更重要的是可以弥补馆藏文献资源的不足。图书馆可以收集整理制作各专业各学科的网络信息导航系统，把大量分布在不同地域的各级各类资源组织整合起来，更加有利于读者的利用。
1.3多媒体浏览功能。图书馆可以将馆藏的各种视听资源，如听力光盘，教学录像等，放在服务器上，供读者浏览使用，利用这些声图并茂的电子读物及影片，使读者更全面更深入的掌握知识和提高能力。
1.4教育培训功能。图书馆可以利用数字资源阅览室的计算机和投影仪等设备，开展各种教学讲座及技能培训，利用网络还可以进行远程的教育培训，比如开展各种图书期刊数据库的使用讲座，如何利用搜索引擎的讲座，还可以作为学校文献信息检索课程的实习基地，起辅助教学的功能。
1.5参考咨询功能。读者可以利用数字资源阅览室的设备，通过电子邮件，各种即时通信软件，网络留言等方式与馆员提问交流，开展网上参考咨询的服务，在文献信息数字化的今天，相对于传统的面对面参考咨询方式虽然不见得交流的更清楚明确，但却更方便快捷。
2.数字资源阅览室在高校图书馆数字化建设过程中的发展对策。
2.1提供更加专业化和特色化的服务。培养引进更多专业的学科馆员，提供更加专业化的服务，采用传统参考咨询和网络参考咨询相结合的方式，读者在利用检索文献信息资源的时候，很有可能会有通过网络解释不清或操作使用不当的状况，这时可以采取面对面更直观的咨询方式解决自己遇到的困难。
2.2扩大加强教育培训功能。定期举行各种教学讲座及技能培训。充分利用图书馆的硬软件资源和人才资源优势，为读者如何检索资源，如何利用资源提供更直观的帮助和培训。可定期举行现场答疑活动，集体回答读者在文献检索利用中遇到的各种问题，这种交叉集中的方式，也有利于读者发现问题解决问题。
2.3做好数字资源阅览室的设备更新及环境建设。加快计算机硬件设备的更新速度，保障网络的畅通和快捷，软件安装更加齐全，杀毒软件和防火墙正常运行，保证读者能在一个快速，安全，稳定的系统环境下进行上机操作。注重阅览室的环境建设，创造良好的人文氛围，给读者一个安静，舒适，亲切的环境。
2.4数字资源阅览室开展免费服务制度。高校图书馆是为教学和科研服务的单位，数字资源阅览室作为其中一个部门，理应与其他阅览室一样采取免费阅览的方式，现我们学院的数字资源阅览室已实现免费上机服务，数字资源阅览室的建立只是图书馆数字化建设过程中的一部分或一个环节，我们不能把它当做图书馆创收的一个项目，要将其与网吧区别开来。
三、数字图书馆下图书馆员的改变
1.技术素质。数字图书馆与传统图书馆根本上的不同是数字图书馆由新技术尤其是信息与网络技术来支持，数字化图书馆员要在传统的文献信息相关的管理和服务知识的基础上对信息与网络技术有深刻地认识。图书馆员的工作内容不再是以往的“借借还还”，而是用自己的知识储备和工作能力为读者服务，来满足不同专业领域、社会阶层读者不同的借阅需求。
2.管理素质。经营组织管理权随着社会化大生产和市场经济、科技革命特别是现代信息技术的发展，成为一种新型的不同于传统的由财产所有权导致的经济权和经济权导致政治权的新型的权利。强调图书馆员的管理素质并不是让每个图书馆员成为发号施令者，而是想说明在与传统图书馆员的比较中体现数字图书馆员管理素质的现代科学性。
3.学习素质。当今社会已进入知识经济时代，科学技术突飞猛进，知识信息日新月异，图书馆在馆藏结构、用户服务范围、信息要求程度和管理手段上都在逐渐的发生变化，图书馆员原有的知识不能适应现代图书馆发展的需要，图书馆员要不断地学习，图书馆的发展不仅需要人也需要才，只有人和人组织在一起才能推动图书馆的发展。
四、结语
现阶段，数字资源阅览室在图书馆的信息服务中仍然发挥着重要作用，仍然是高校图书馆数字化建设过程中一个重要组成部分。而信息化时代对高校图书馆员的素质也提出了更高的要求，高校图书馆要继续发挥其在大学中的信息导航与教研科学服务的枢纽功能。综上所述，图书馆数字化进程有其深刻地哲学内涵，通过辩证分析，高校图书馆工作者可以更好地在数字化进程中把握方向，为广大师生提供更优质的服务。
参考文献：
[1]刘兹恒等.现代图书馆管理[J].电子工业出版社，2010.
[2]李哲汇.数字化进程中的图书馆[J].北京图书馆出版社，2007.
[3]《图书情报工作》杂志社.新环境下图书馆服务与资源开发[J].海洋出版社，2012.
[4]李培，魏闻萧.中外图书使馆比较研究[J].津图学刊，2000.
[5]廖晓惠.高校大学生阅读倾向与分析[J].科技广场，2006.
[6]赵慧真.中美大学生阅读倾向比较研究[J]图书馆，2009.