【摘 要】
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中国的资本市场需要超常规发展机构投资人的思路在理论界虽仍有争议,但随着WTO日益迫近,外国的基金公司届时将会大批涌入。老外在倒逼。中国自己的开放式基金似乎有点急冲冲
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中国的资本市场需要超常规发展机构投资人的思路在理论界虽仍有争议,但随着WTO日益迫近,外国的基金公司届时将会大批涌入。老外在倒逼。中国自己的开放式基金似乎有点急冲冲地向我们走来。何谓开放式基金?我们为何要搞?现在的立法层面和将来的操作层面有些什么需要广大投资者关注的问题?本文就厉以宁、周道炯、高尚全、曹凤岐等人的观点作综述性报道。投资基金在国外已有100多年历史,基本上遵循了由封闭式逐渐转向
Although there are still controversies in the theory circles about the ideas that Chinese capital markets need unconventional development of institutional investors, as the WTO gets closer and closer, foreign fund companies will have a large influx by then. Foreigners in Forced. China’s own open-ended fund seems to be moving in a hurry to us. What are the open-end funds? Why do we engage in? What is the current legislative level and the future operational aspects of what the majority of investors need attention? This article reviews Li Yining, Zhou Daojiong, Gao Shangquan and Cao Fengqi and others. Investment funds in foreign countries have more than 100 years of history, basically follow the gradually turned from closed
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2012年4月21日—22日,由2012韩国丽水世博会中国馆主办、中国贸促会贸易推广交流中心、安徽省贸促会承办,韩国丽水世博会中国馆全球战略合作伙伴古井贡酒股份有限公司协办的
摘 要：培养高中生的英语阅读能力是新课改对高中英语教学提出的客观要求。但是农村地区的高中英语教育受到主观条件与客观条件的限制，大多学生的英语基础薄弱，阅读能力欠佳，影响了英语教学活动的有效性。本文基于笔者多年农村高中英语教学经验，探讨如何提高农村高中生英语阅读能力，为农村地区英语教学改革工作提供参考。 关键词：农村教育；高中英语；教学改革；阅读能力 近年来，农村高中英语教学活动情况有所改观，教
读与写作为一门语言得以传播最重要的两个方面一直以来作为英语教学的重点不断出现在各种教学研究中,但是就目前的研究状况来看,首先,基于学生核心素养的读写教学研究成果依
摘 要：本文从教学实际出发，着重讨论在课堂教学中如何实现高中英语阅读教学的高效进行，现代教学理论要求，教学过程必须是多元立体的，新课程改革强调学生在课堂教学中改变被动接受的单一的学习方式，在教学中要重视学生的主体地位，本文研究的内容旨在提高学生的英语阅读的积极性、主动性和合作意识，从而提高学生的英语阅读能力。学生在学习中要积极参与、乐于探究、互动合作，主动学习，如何提高学生在课堂教学中的参与度，如
学生是学习的主人,数学教学中要体现学生的自主作用.尊重学生的个体差异,喜欢学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习.1.培养学生的学习兴趣,唤醒自
摘 要：如何提高初中英语教学的有效性是一个值得持续深入研究的课题。本文主要针对如何提高初中英语教学的有效性展开论述。认为提高初中英语教学的有效性具体可从如下几个方面入手：科学确立教学目标；营造生动教学氛围；课堂提问必不可少。 关键词：初中英语；教学有效性；教学目标；教学氛围；课堂提问 一、 引言 自新课程改革以来，如何提高课堂教学的有效性俨然已经成为一线教师研究的热点课题。在众多研究文献当中
英语是中职学生必修的公共基础课,对他们综合素质的提高和将来从事的职业至关重要.但是,中职学生英语基础普遍薄弱,词汇量小,学习的主动性不强,对英语存在畏难情绪,主要是缺
摘 要：众所周知，翻译作为语言活动的重要组成之一，其标志着不同的语言信息内容可以转换为另一种语言表达信息的过程。认知语言学的出现对英语翻译领域带来了许多相对以往更为清晰、更为便捷有益的启示与帮助，并继而融入其中使英语翻译得到了质的提升，这对当今社会国际之间交流愈加频繁的环境带来了更加实用的功用。本文从认知语言学所处的英语翻译领域的现状与带来的启示做分析，阐述两者之间实践结合融通发展的相关看法。
摘 要：夯实学生英语基础以及提升学生学习动力对预期教学效果的获取有极大的促进作用，学生不仅可在这一过程中熟练掌握英语，同时也可实现对英语知识的实际应用。本文主要对英语口语教学中的情景创设进行仔细分析，这可在一定程度上为学生今后的成长与发展打下坚实基础。 关键词：初中英语；口语教学；情境创设 一、 情景创设的内涵和作用 1. 内涵 情境创设是课堂教学中常用的一种教学方式，它在传统语言为主要传