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她是讲台上才华横溢的教学精英，她是舞台上字字珠玑的主持精灵。人生路上，她带着自信的笑意走出一个又一个辉煌；厄运面前，她带着坚强的笑意跨过一次又一次险境。她始终带着笑意，带给学生无限的正能量。她，就是辽宁大学广播影视学院教师刘笑谊。
既是严师，亦是益友
刘笑谊经历一个了由单纯完善自我到从教师这个职业中实现自我的蜕变过程。她认真思索“蜡炬成灰泪始干”的意义、“因材施教”的实现方式和“有教无类”的耐心与责任。她身体力行，几乎上遍了播音主持专业的所有专业课，还主动设计校选课程。她坚持聘请省内知名专家进课堂，使学生在与名人的互动中取得更大进步。“辽宁大学优秀本科教师”这一荣誉对刘笑谊而言，是实至名归。
在教学上，刘笑谊致力于对学生专业基础的打造和创新能力的培养，始终坚持高标准、严要求，针对播音主持艺术专业的特点，不断探索行之有效的教学方法并适时地进行改变与调整。发声是广播主持专业的基础，因此她要求学生每天练声，并采取了学生互动式检查作业、自我记录和课堂一对一辅导等方式，跟踪学生完成情况。她注重因材施教，根据每个学生的文化素质、专业知识、反映能力和年龄差异有针对性地布置作业，她特别关注学生独立思考和创造能力的培养，作业内容涵盖资料收集、稿件录音、节目制作、文案策划、专业分析等方面，在为学生布置作业的同时也给自己增加了巨大的工作量，学生的每一份独特的作业都需要自己深入了解并认真点评，因此，她需要不断地与学生们共同布置任务、商讨方案、解决问题。虽然没有课时费和物质回报，但她把这些额外的工作看成是课堂教学的拓展和必要补充。通过不断积累，学生们逐渐掌握了专业知识、形成了专业思维、培养了团队合作意识，刘笑谊也不断充实自我并且创新了教学方法，真正实现了教学相长。
学生的进步是对刘笑谊辛苦付出的最好回报。“培养专业精神，这一点毋庸置疑！学生们用四年最美好的青春时光学习播音主持专业，我没有理由不竭尽所能让他们接受最好的教育和最专业的知识。”刘笑谊是这样说的，也是这样做的。她的家里能收到各种语言的节目，她的车里一直放着专业朗诵的CD，她尽量让自己处在专业环境里，使自己的专业水平不断提高，并应用于教学，应用于对学生切实有效的点评和教育中。正是这种负责的态度和对三尺讲台的热爱，让刘笑谊成了一届又一届学生们心目中“最好的老师”“最感激的老师”。
刘笑谊不仅是学生学习上的引路人，也是生活上的好伙伴。她喜欢与学生们分享快乐，也乐于帮助他们分担忧愁，她的阳光与坦诚使每一名学生都愿意把她当作朋友、诉说心事。为了能随时和学生保持联系，刘笑谊开通了全方位的学生互动平台，通过微信、微博、QQ、手机等和大家进行开放性的交流，传道、授业、解惑，甚至在学生困难无助的时候，为他们提供情感上的依靠和支持，也因此拉近了师生间的距离，赢得了学生的极大信赖。时至今日，她还常常会收到毕业生们从各地邮寄过来的旅游明信片和工作照片，上面写满了浓浓的感激和祝福。刘笑谊对学生的关爱更体现在她千方百计地为大家创造锻炼和就业的机会：为《北方车友》等栏目推荐优秀毕业生做出镜记者；为学生争取在电视台做栏目策划的机会；带领学生参加电视台的现场节目录制……虽然这些工作已经超出了职业范畴，但她依然乐此不疲，因为学生的出色表现也为学院、为学校在社会上赢得了良好的口碑。
刘笑谊用“知识”，培养了学生的职业素养和专业精神；用“关爱”，帮助学生走出了困惑和迷惘；用人生经历和美好青春，牵引学生拼搏进取和乐观向上；她无时无刻不在向外界输送着正能量。
丰富经历，彰显优秀气质
翻开刘笑谊的简历，精彩尽收眼底。不胜枚举的奖项、耀眼的舞台主持、丰富的社会经历……一个光彩夺目的女教师，衔着荣誉，带着微笑，优雅地走向我们，让我们如沐阳光般温暖与享受。
刘笑谊的专业是播音主持，舞台成为了这位佼佼者驰骋的天地。各种大型文艺晚会、省市台的《天气预报》《今晚直播》《生活导报》等栏目都有她的靓丽身姿和出色表现。不过，刘笑谊最为津津乐道的主持经历都与学校密切相关，她将其看作是对学校的反哺和回归。2008年，她积极参与筹划母校60周年校庆晚会，从节目策划、编排演练、舞台布景到光艳主持，她全程参与；2009年，刘笑谊作为主持人与师生到新疆库尔勒举行支援西部希望工程义演活动，并将演出所获10万余元收入全部捐献给当地政府，得到了当地人民极高的赞誉；同年末，她作为指导教师之一带领学生参加了中央电视台《挑战主持人》节目的改版录制，通过其专业的指导和与学生们共同策划，大家在对抗赛中的表现受到了其他院校和评委们的极大好评，再一次为学校赢得了荣誉。
为了提升播音主持专业学生的素质，发现、激发学生的朗诵热情，刘笑谊参与策划组织了朗诵季活动。如今，朗诵季已经成为广播影视学院的常规活动，每年一次，通过初赛、复试、走红毯等环节，为学生提供展示才华的舞台。刘笑谊负责为学生准备稿件和全面辅导。这是一项专业性很强的工作，需要用前瞻性的眼光去考量稿件，需要对文学作品十分熟悉，需要深刻体味文学作品的意蕴。刘笑谊边探索学习，边深入发现学生们存在的问题，想尽一切办法帮其改正，如开设室外专业课、让学生融入自然从而放松精神，或进行情景模拟、亲自示范等，刘笑谊在永不停歇地发现和探索中引领学生不断前进。
刘笑谊热情参与学校组织的各项文艺活动。节目主持、大合唱、小合唱、诗朗诵……几乎随处可见她的身影。2009年，她代表学校参加了省教科工委组织的朗诵比赛和展示活动，从服装设计到舞台策划，无处不展现出学校昂扬向上的精神风貌，并以第一名的成绩完美收官。多才多艺的刘笑谊参加了教工青年歌手大赛，虽然没有受过声乐专业训练，但丝毫没有削弱斗志，即便不能代表广播影视学院最高水平，也要展示出学院的独特风尚，带着这样的想法，她自信地走上舞台，以精彩的表演赢得了“校园十大青年教师歌手”的称号。
在积极参加活动的同时，刘笑谊时刻不忘锻炼和丰富自己，先后担任了辽宁省博物馆讲解员培训师、辽宁省直机关青年演讲导师、普通话国家级和省级测试员等职务，还为辽宁移动青年演讲比赛、南方航空公司地勤人员比赛提供培训，服务社会的同时也在不断地提高着自己。“沈阳市青年学术导师、资源库导师”“辽宁大学工会先进分子”“全国普通话工作先进工作者”等荣誉都是对刘笑谊青春付出的热情肯定和赞扬。 坚强的笑意，灿若莲蓉
2010年6月，刘笑谊的精彩履历出现了空档。很多人并不知道，这个被命运眷顾的她正经历着生死考验。在人们感叹命运无常、唏嘘不已的时候，刘笑谊已经调整好心态，用乐观和坚强迎接病魔的挑战，用豁达和微笑回应亲朋的期待。
接到确诊通知单的那一刻，所有人都哭了——所有人，除了刘笑谊。她还是那样美丽，漾着微笑的脸如同向阳花一般，永远追着太阳。她并不知道，她的光芒远比太阳明亮，闪烁着温暖，折射出希望。那坚强的表情分明是在向所有人承诺：“等我，等我回来！”
接下来的两年，是密集治疗阶段。没有人知道在这期间刘笑谊究竟承受了多大的痛苦。所有人都不忍，不忍提及她的病痛，不忍看她被激素催胖的身材和脱光头发的样子。两年，对刘笑谊来说实在是太久了。每天面对的只有颜色单调的病房、各色的药水和各型号的针头。腰穿、骶骨穿刺，重复不断地药物排异、呕吐、发烧……难以想象一个女孩子是怎样在承受了这些之后还能微笑着比出“V”的手势安慰大家说：“没事，我又过了一关”。
治疗间隙，学院邀请她回来参加了一年一度的朗诵季。一袭新衣的她除了身体微微发福以外再看不出与常人的差异。坐在观众席上，望着曾经属于自己的舞台，爱笑的她终于潸然，并非悲伤，那泪水是为着感动，为着所有人对她的爱而感动，为着重生的机会而感动。演出结束后刘笑谊微笑着向大家致意，从容的挥手间，大家确信，原本的笑谊还在。
命运终究是不忍扼杀这太阳般的生命，随后的消息越来越让人欣喜，治疗卓有成效，她在一天天地好起来。虽然仍有复发的危险，但她终于在隐寂了两年之后重新站在了挚爱的三尺讲台。在学生们热切的掌声中，大家的“女神”老师终于带着比之前更耀眼的光芒回归了。历经了生死的考验，刘笑谊带着更美的笑意回到了众人的视线中。在回归后的日子里，刘笑谊克服了数次药物治疗带来的眩晕，坚持上课，每周8学时，从未迟到早退。她还是她，那个认真、负责、敬业、坚强的她。正如学生们所言：“刘老师是在用生命讲课。”认真负责的刘笑谊，早已将教师的使命当成了她生命的一部分。
2013年5月，刘笑谊被校工会评选为“优秀母亲”。面对病魔，她没有选择悲伤自怜，而是尽自己最大的努力扮演好生活中的多种角色。她说：“作为母亲，给孩子生命的形式，更要给孩子生命的活力和生命的绽放。”虽然身体虚弱，但她坚持自己陪伴教导孩子，传递乐观坚韧的人生态度，珍惜与孩子相处的机会，一起背诵《弟子规》，一起成语接龙，一起读英语……这个在同事们眼中永远美丽的女孩子原来早已成长为一个伟大的母亲。她用温柔而坚强的手托起了孩子的明天，也放飞了所有人的希冀。所以，当她的孩子在作文中写到“我的妈妈最美最善良，没有人能比得上她”这样一句话时，感动的不只是刘笑谊。
经过现实的洗礼，人们看到了一个更加真实、更加阳光、更加生动、更加丰富的刘笑谊。她是暖，是希望，是生命的力量。她让大家真实地触碰到了生命的温度，真实地掂量到了生命的重量。或许只有经历了才知道，那些或甜蜜或苦涩的味道都是生命的给养。在人生的明亮处，刘笑谊用最美的笑意赢得了无数闪光；在人生的暗途上，刘笑谊选择用坚强的笑意将生命点亮。大家相信，再也没有任何磨难能将美丽的她击倒，因为始终晕开在她嘴边的笑意告诉人们，她的生命将永远闪亮。
既是严师，亦是益友
刘笑谊经历一个了由单纯完善自我到从教师这个职业中实现自我的蜕变过程。她认真思索“蜡炬成灰泪始干”的意义、“因材施教”的实现方式和“有教无类”的耐心与责任。她身体力行，几乎上遍了播音主持专业的所有专业课，还主动设计校选课程。她坚持聘请省内知名专家进课堂，使学生在与名人的互动中取得更大进步。“辽宁大学优秀本科教师”这一荣誉对刘笑谊而言，是实至名归。
在教学上，刘笑谊致力于对学生专业基础的打造和创新能力的培养，始终坚持高标准、严要求，针对播音主持艺术专业的特点，不断探索行之有效的教学方法并适时地进行改变与调整。发声是广播主持专业的基础，因此她要求学生每天练声，并采取了学生互动式检查作业、自我记录和课堂一对一辅导等方式，跟踪学生完成情况。她注重因材施教，根据每个学生的文化素质、专业知识、反映能力和年龄差异有针对性地布置作业，她特别关注学生独立思考和创造能力的培养，作业内容涵盖资料收集、稿件录音、节目制作、文案策划、专业分析等方面，在为学生布置作业的同时也给自己增加了巨大的工作量，学生的每一份独特的作业都需要自己深入了解并认真点评，因此，她需要不断地与学生们共同布置任务、商讨方案、解决问题。虽然没有课时费和物质回报，但她把这些额外的工作看成是课堂教学的拓展和必要补充。通过不断积累，学生们逐渐掌握了专业知识、形成了专业思维、培养了团队合作意识，刘笑谊也不断充实自我并且创新了教学方法，真正实现了教学相长。
学生的进步是对刘笑谊辛苦付出的最好回报。“培养专业精神，这一点毋庸置疑！学生们用四年最美好的青春时光学习播音主持专业，我没有理由不竭尽所能让他们接受最好的教育和最专业的知识。”刘笑谊是这样说的，也是这样做的。她的家里能收到各种语言的节目，她的车里一直放着专业朗诵的CD，她尽量让自己处在专业环境里，使自己的专业水平不断提高，并应用于教学，应用于对学生切实有效的点评和教育中。正是这种负责的态度和对三尺讲台的热爱，让刘笑谊成了一届又一届学生们心目中“最好的老师”“最感激的老师”。
刘笑谊不仅是学生学习上的引路人，也是生活上的好伙伴。她喜欢与学生们分享快乐，也乐于帮助他们分担忧愁，她的阳光与坦诚使每一名学生都愿意把她当作朋友、诉说心事。为了能随时和学生保持联系，刘笑谊开通了全方位的学生互动平台，通过微信、微博、QQ、手机等和大家进行开放性的交流，传道、授业、解惑，甚至在学生困难无助的时候，为他们提供情感上的依靠和支持，也因此拉近了师生间的距离，赢得了学生的极大信赖。时至今日，她还常常会收到毕业生们从各地邮寄过来的旅游明信片和工作照片，上面写满了浓浓的感激和祝福。刘笑谊对学生的关爱更体现在她千方百计地为大家创造锻炼和就业的机会：为《北方车友》等栏目推荐优秀毕业生做出镜记者；为学生争取在电视台做栏目策划的机会；带领学生参加电视台的现场节目录制……虽然这些工作已经超出了职业范畴，但她依然乐此不疲，因为学生的出色表现也为学院、为学校在社会上赢得了良好的口碑。
刘笑谊用“知识”，培养了学生的职业素养和专业精神；用“关爱”，帮助学生走出了困惑和迷惘；用人生经历和美好青春，牵引学生拼搏进取和乐观向上；她无时无刻不在向外界输送着正能量。
丰富经历，彰显优秀气质
翻开刘笑谊的简历，精彩尽收眼底。不胜枚举的奖项、耀眼的舞台主持、丰富的社会经历……一个光彩夺目的女教师，衔着荣誉，带着微笑，优雅地走向我们，让我们如沐阳光般温暖与享受。
刘笑谊的专业是播音主持，舞台成为了这位佼佼者驰骋的天地。各种大型文艺晚会、省市台的《天气预报》《今晚直播》《生活导报》等栏目都有她的靓丽身姿和出色表现。不过，刘笑谊最为津津乐道的主持经历都与学校密切相关，她将其看作是对学校的反哺和回归。2008年，她积极参与筹划母校60周年校庆晚会，从节目策划、编排演练、舞台布景到光艳主持，她全程参与；2009年，刘笑谊作为主持人与师生到新疆库尔勒举行支援西部希望工程义演活动，并将演出所获10万余元收入全部捐献给当地政府，得到了当地人民极高的赞誉；同年末，她作为指导教师之一带领学生参加了中央电视台《挑战主持人》节目的改版录制，通过其专业的指导和与学生们共同策划，大家在对抗赛中的表现受到了其他院校和评委们的极大好评，再一次为学校赢得了荣誉。
为了提升播音主持专业学生的素质，发现、激发学生的朗诵热情，刘笑谊参与策划组织了朗诵季活动。如今，朗诵季已经成为广播影视学院的常规活动，每年一次，通过初赛、复试、走红毯等环节，为学生提供展示才华的舞台。刘笑谊负责为学生准备稿件和全面辅导。这是一项专业性很强的工作，需要用前瞻性的眼光去考量稿件，需要对文学作品十分熟悉，需要深刻体味文学作品的意蕴。刘笑谊边探索学习，边深入发现学生们存在的问题，想尽一切办法帮其改正，如开设室外专业课、让学生融入自然从而放松精神，或进行情景模拟、亲自示范等，刘笑谊在永不停歇地发现和探索中引领学生不断前进。
刘笑谊热情参与学校组织的各项文艺活动。节目主持、大合唱、小合唱、诗朗诵……几乎随处可见她的身影。2009年，她代表学校参加了省教科工委组织的朗诵比赛和展示活动，从服装设计到舞台策划，无处不展现出学校昂扬向上的精神风貌，并以第一名的成绩完美收官。多才多艺的刘笑谊参加了教工青年歌手大赛，虽然没有受过声乐专业训练，但丝毫没有削弱斗志，即便不能代表广播影视学院最高水平，也要展示出学院的独特风尚，带着这样的想法，她自信地走上舞台，以精彩的表演赢得了“校园十大青年教师歌手”的称号。
在积极参加活动的同时，刘笑谊时刻不忘锻炼和丰富自己，先后担任了辽宁省博物馆讲解员培训师、辽宁省直机关青年演讲导师、普通话国家级和省级测试员等职务，还为辽宁移动青年演讲比赛、南方航空公司地勤人员比赛提供培训，服务社会的同时也在不断地提高着自己。“沈阳市青年学术导师、资源库导师”“辽宁大学工会先进分子”“全国普通话工作先进工作者”等荣誉都是对刘笑谊青春付出的热情肯定和赞扬。 坚强的笑意，灿若莲蓉
2010年6月，刘笑谊的精彩履历出现了空档。很多人并不知道，这个被命运眷顾的她正经历着生死考验。在人们感叹命运无常、唏嘘不已的时候，刘笑谊已经调整好心态，用乐观和坚强迎接病魔的挑战，用豁达和微笑回应亲朋的期待。
接到确诊通知单的那一刻，所有人都哭了——所有人，除了刘笑谊。她还是那样美丽，漾着微笑的脸如同向阳花一般，永远追着太阳。她并不知道，她的光芒远比太阳明亮，闪烁着温暖，折射出希望。那坚强的表情分明是在向所有人承诺：“等我，等我回来！”
接下来的两年，是密集治疗阶段。没有人知道在这期间刘笑谊究竟承受了多大的痛苦。所有人都不忍，不忍提及她的病痛，不忍看她被激素催胖的身材和脱光头发的样子。两年，对刘笑谊来说实在是太久了。每天面对的只有颜色单调的病房、各色的药水和各型号的针头。腰穿、骶骨穿刺，重复不断地药物排异、呕吐、发烧……难以想象一个女孩子是怎样在承受了这些之后还能微笑着比出“V”的手势安慰大家说：“没事，我又过了一关”。
治疗间隙，学院邀请她回来参加了一年一度的朗诵季。一袭新衣的她除了身体微微发福以外再看不出与常人的差异。坐在观众席上，望着曾经属于自己的舞台，爱笑的她终于潸然，并非悲伤，那泪水是为着感动，为着所有人对她的爱而感动，为着重生的机会而感动。演出结束后刘笑谊微笑着向大家致意，从容的挥手间，大家确信，原本的笑谊还在。
命运终究是不忍扼杀这太阳般的生命，随后的消息越来越让人欣喜，治疗卓有成效，她在一天天地好起来。虽然仍有复发的危险，但她终于在隐寂了两年之后重新站在了挚爱的三尺讲台。在学生们热切的掌声中，大家的“女神”老师终于带着比之前更耀眼的光芒回归了。历经了生死的考验，刘笑谊带着更美的笑意回到了众人的视线中。在回归后的日子里，刘笑谊克服了数次药物治疗带来的眩晕，坚持上课，每周8学时，从未迟到早退。她还是她，那个认真、负责、敬业、坚强的她。正如学生们所言：“刘老师是在用生命讲课。”认真负责的刘笑谊，早已将教师的使命当成了她生命的一部分。
2013年5月，刘笑谊被校工会评选为“优秀母亲”。面对病魔，她没有选择悲伤自怜，而是尽自己最大的努力扮演好生活中的多种角色。她说：“作为母亲，给孩子生命的形式，更要给孩子生命的活力和生命的绽放。”虽然身体虚弱，但她坚持自己陪伴教导孩子，传递乐观坚韧的人生态度，珍惜与孩子相处的机会，一起背诵《弟子规》，一起成语接龙，一起读英语……这个在同事们眼中永远美丽的女孩子原来早已成长为一个伟大的母亲。她用温柔而坚强的手托起了孩子的明天，也放飞了所有人的希冀。所以，当她的孩子在作文中写到“我的妈妈最美最善良，没有人能比得上她”这样一句话时，感动的不只是刘笑谊。
经过现实的洗礼，人们看到了一个更加真实、更加阳光、更加生动、更加丰富的刘笑谊。她是暖，是希望，是生命的力量。她让大家真实地触碰到了生命的温度，真实地掂量到了生命的重量。或许只有经历了才知道，那些或甜蜜或苦涩的味道都是生命的给养。在人生的明亮处，刘笑谊用最美的笑意赢得了无数闪光；在人生的暗途上，刘笑谊选择用坚强的笑意将生命点亮。大家相信，再也没有任何磨难能将美丽的她击倒，因为始终晕开在她嘴边的笑意告诉人们，她的生命将永远闪亮。