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随着中国特色社会主义体制的不断发展与完善。我国对于英语人才的需求也日益增多，但就其生成速度与质量而言，与实际预想仍然有很大差距。人们开始思考源头性问题，也就是初中英语的教学模式问题，发现部分初中英语的教学习惯及思维模式存在着一定的滞后现象，需要认真研究，创新发展，发挥其应有的作用。本文就初中英语教学模式现状及存在问题进行分析，认真研究对策，力求为建设创新、发展和健康的初中英语教学环境做出自己的努力与尝试。