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面对中小学生网络失范行为，教育工作者应如何应对？应采取教育、管理与疏导三管齐下的方式对学生的网络行为加以正确引导。青少年网络信息教育的目的就是使青少年学生正确认识网络并合理有效地操作，避免为“玩”电脑而沉溺网络情形的发生，培植他们读取处理和创造信息的能力，以获取适应数字时代所需的创新意识、探索精神和动手能力，奠定终身学习和未来发展的基础。