【摘 要】
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问:您什么时候对文学产生兴趣的?……受家里人影响,很早便迷恋文学,书读得又多又杂,比常人孤独得多的生活环境也促使我用笔表达心理感受.最早写小说是73年,至今文龄有20多年
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问:您什么时候对文学产生兴趣的?……受家里人影响,很早便迷恋文学,书读得又多又杂,比常人孤独得多的生活环境也促使我用笔表达心理感受.最早写小说是73年,至今文龄有20多年了,比一般同龄作者长一些.这说明我付出的劳动多.问:您最得意的作品是什么?最得意的作品几乎很少,或者说没有.每一部作品的影响都不是永恒的.走出书斋,走向社会,每天看到的都是新的生活,将自己的作品对照生活,就会发现作品的苍白和干瘪,就会产生或多或少的厌倦,很难有得意的感受.说得意,过分了点,只能是满意而已,这
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每次中考化学分析，很多原因最后都归结为审题不清，当然其他科目也有相同类似的问题，其实从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。笔者从对审题的认识，以及审题的心理历程以及提高审题能力的措施等方面做了浅显的探讨。 一、化学习题审题的具体措施 1.“圈点”关键字词句 化学习题讲究叙述准确，条理清楚，语言简练，往往一个字、一个词、一个句子就包含着一定的信息。读题时，要认真全
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文学批评的思维模式与形态陈慧娟文学批评的思维似乎是批评家主观意识的自由流泄，不可能存在什么规范的模式。然而事实上，观察各种各样的文学批评，我们可以看到它们确实显示出批
【正】 B.A 列克托尔斯基,哲学博士、教授,从1968年起就是《哲学问题》杂志的编委,1969年以来一直担任苏联科学院哲学研究所认识论研究部主任。列克托尔斯基于1932年生于莫斯
《化学课程标准》对化学教师提出了更高要求，中学化学中的实验教学在整个化中学科中占有非常重要的位置，化学老师在充分利用好化学实验教学，可以提高教学效果，达到事半功倍的效果。本文结合笔者多年从事的化学教学实践，从几个方面浅谈实验教学对初中化学教学的有效性，以及如何提高有效性。 一、通过实验激发学生兴趣 我们创设实验时，要适当结合生活实际创设趣味实验。如：在讲完碱溶液能使酚酞试液变红后，有同学想到在
叶圣陶曾经说过：“学生为什么要练作文，对于这个问题，老师必须有正确的认识。练习作文是为了一辈子的需要，工作的需要，生活的需要，并不是为了应付升学考试，也不是为了当专业作家。”那么，怎么确实提高学生的作文水平呢？光有思想认识显然是不行的，笔者认为主要靠训练得法。其中更要注重修改，让学生的作文在修改中不断提升。 新课标明确指出：“学生能独立修改自己的文章”，“养成切磋交流的习惯”。这就说明一次成功的
猪流感是猪的一种急性、传染性和接触性的呼吸器官疾病,感染病毒是甲型流感病毒(A型流感病毒),该病常为突发感染,表现为咳嗽、呼吸困难和发热等症状,通常发生在猪之间,人类很
<正>情景: 下午,家长们开始陆陆续续到幼儿园来接孩子。小二班秦家源的妈妈来园后,先走到班级的幼儿作业展示前,看孩子在幼儿园的美术作品。今天,孩子们的美术作品是图形拼贴
本文对学术界“中国逻辑史的开创者是邓析”的观声、提出异议，指出中国逻辑史的开创者不是邓析而是孔子。主要理由是：１、孔子是中国历史上最早把思维作为认识对象的学者。２、孔子
我校是一所乡村中学,近来发现有不少学生开始在恋爱的漩涡里挣扎。早恋已成为中学生生活中的一大困惑,是学校管理中亟待认真研究和解决的突出问题。早恋形成的原因很多：①从生