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【摘 要】
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摘 要：新课改下，传统的教学方法已不再适应时代的需求，作为一名初中物理教师，在实际教学中，要不断地转变师生角色，想法设法培养学生的物理学习兴趣，课堂教学中，应注重实验对课堂效率的重要促进作用，并学会运用现代教育技术，调动学生的学习积极性和主动性，从而不断提高课堂教学效率，培养出具有实践能力的创新人才。 关键词：师生角色；学习兴趣；物理实验；多媒体技术 物理是推动人类进步的一门重要的自然科学，如
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年4期
其他文献
目的 评价加减温经汤治疗多囊卵巢综合征排卵障碍性不孕的临床效果.方法 选取2018年3月-2019年12月至我院就诊的52例多囊卵巢综合征排卵障碍性不孕患者作为研究对象,将其随机
摘 要：情趣教学对学生学习的帮助，有助于学生易接受、理解轻松掌握教学内容，只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣的东西，就不会有求知欲，学习热情大減，从而直接影响学习效果。 关键词：小学生；英语；课堂；情趣教学 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习
目的 探究中医护理在小儿脾胃虚弱中的应用效果.方法 选取2018年10月—2019年8月期间73例脾胃虚弱患儿开展临床研究,采用随机化分组法,将研究对象划分A组(n=36,常规护理)和B
摘 要：教师在备课和课堂教学中要努力创造条件，让每个学生都有充分表现自己的机会，要让全体学生都能自始至终主动地参与到学习的全过程之中，让他们认识到数学的价值，使他们喜欢数学，乐学数学。 关键词：数学；质疑；课堂教学 素质教育是学生主体的教育，从这个角度出发，教师在备课和课堂教学中都要站在学生的角度钻研教材，设计教学过程，组织教学，指导练习。要努力创造条件，让每个学生都有充分表现自己的机会，要让
随着新世纪的到来，中国对教育提出了全新的要求，新课程标准的逐步实施，对教师提出了更高更新的要求，赋予了新世纪教师新的历史使命，而在教学中如何将新课程理念转化为课堂教学行为的过程中，也必将发生一场传统与现实的课堂教学行为的激烈碰撞。 YSD 新课程要求教师在授课中理念、行为必须有一个切实的转变。那么，教师在教育教学中如何转变角色，成功地落实新课标精神呢？对此，作为一个基层教育工作者的我在新课程的教
期刊
摘 要：把多媒体技术和高中数学教学结合起来，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。如何利用多媒体网络技术促进高中数学课堂教学，提高数学课堂效益，是摆在我们广大教育工作者面前的一个全新的课题。 关键词：多媒体；高中数学；教学 多媒体教学，是指借助现代科学技术，利用电视、电脑，以及投影仪等现代化设备，结合教学目标和教学内容，将教学内涵及要义进行有效展示和传授的教学活动。多媒体以其自身所具有的展示生动性
摘 要：社会在进步，时代在发展。伴随着社会的进步，教育教学领域迎来了改革的春风，我积极投身到教学改革中去，依据小学三年级的学生由于年龄较小，自我约束力较差，注意力集中的时间很短，思维方式单一，单个学生的学习效率很低的情况，探索出了一条有利于提升小学生学习效果的道路——合作探究学习。 关键词：新课改；小学；语文；合作；学习 小学三年级的学生由于年龄较小，自我约束力较差，注意力集中的时间很短，思维
摘 要：随着社会的不断发展，教育教学领域也与时俱进，紧跟社会发展的步伐迎来教学改革的新局面。随着改革的不断深入，使的广大一线教师的教学水平发生了根本的改变，面对新任务、新形势，广大教师积极探索，勇于创新，不断在新课改中取得新成就。 关键词：高中；生物；教学；误区 ；对策 进入21世纪，随着我国新课改的不断深入，使的广大一线教师的教学水平发生了根本的改变，面对新任务、新形势，广大教师积极探索，勇
摘 要：创设情景教学能诱发学生体育兴趣，培养学生体育热情和创造性思维能力。在教学中，只要根据学生的年龄特点和心理特征，设置适当的情境，引起學生的情感共鸣，从而获得最佳的教学效果。 关键词：初中体育；情景教学 情景教学是通过情景设置培养学生的兴趣来提高初中体育教学的效果，用情景来调节学生的潜意识，用情感和审美来激发学生的热情，让他们在兴奋中得到锻炼，身体素质与心理素质在不知不觉中得到发展。情景教
目的 分析整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果、患儿家属满意度.方法 将2019年6月-2019年12月我院收治的小儿腹泻患儿当中的100例患儿作为此次研究对象,随机分成观察组