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摘 要:提高高中语文教学的有效性,是保证教学质量、实现语文教学的效率最大的主要手段。笔者结合自己的教学实践,从教学设计、教学目的、教学情境、学法指导等角度阐述了新课改环境中高中语文教学的有效性策略。  关键词:语文;有效;策略;方式;目标;氛围;学法  课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。高中语文新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使
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摘 要:情趣教学对学生学习的帮助,有助于学生易接受、理解轻松掌握教学内容,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣的东西,就不会有求知欲,学习热情大減,从而直接影响学习效果。  关键词:小学生;英语;课堂;情趣教学  教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习
目的 探究中医护理在小儿脾胃虚弱中的应用效果.方法 选取2018年10月—2019年8月期间73例脾胃虚弱患儿开展临床研究,采用随机化分组法,将研究对象划分A组(n=36,常规护理)和B
摘 要:教师在备课和课堂教学中要努力创造条件,让每个学生都有充分表现自己的机会,要让全体学生都能自始至终主动地参与到学习的全过程之中,让他们认识到数学的价值,使他们喜欢数学,乐学数学。  关键词:数学;质疑;课堂教学  素质教育是学生主体的教育,从这个角度出发,教师在备课和课堂教学中都要站在学生的角度钻研教材,设计教学过程,组织教学,指导练习。要努力创造条件,让每个学生都有充分表现自己的机会,要让
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摘 要:把多媒体技术和高中数学教学结合起来,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。如何利用多媒体网络技术促进高中数学课堂教学,提高数学课堂效益,是摆在我们广大教育工作者面前的一个全新的课题。  关键词:多媒体;高中数学;教学  多媒体教学,是指借助现代科学技术,利用电视、电脑,以及投影仪等现代化设备,结合教学目标和教学内容,将教学内涵及要义进行有效展示和传授的教学活动。多媒体以其自身所具有的展示生动性
摘 要:社会在进步,时代在发展。伴随着社会的进步,教育教学领域迎来了改革的春风,我积极投身到教学改革中去,依据小学三年级的学生由于年龄较小,自我约束力较差,注意力集中的时间很短,思维方式单一,单个学生的学习效率很低的情况,探索出了一条有利于提升小学生学习效果的道路——合作探究学习。  关键词:新课改;小学;语文;合作;学习  小学三年级的学生由于年龄较小,自我约束力较差,注意力集中的时间很短,思维