【摘 要】
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目的:探索NLP教学法在中专解剖教学中的实际应用。方法:实施NLP教学法,以医学教学研究室对NLP教学法的教学质量评估,以及学生期末解剖学科考核成绩作为评价标准。结果与结论:
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目的:探索NLP教学法在中专解剖教学中的实际应用。方法:实施NLP教学法,以医学教学研究室对NLP教学法的教学质量评估,以及学生期末解剖学科考核成绩作为评价标准。结果与结论:教学中师-生、生-生互动良好,学生学习积极性明显提高,实训操作能力得到锻炼,取得了优良的教学效果。
Objective: To explore the practical application of NLP teaching method in secondary anatomy teaching. Methods: The NLP pedagogical method was used to evaluate the teaching quality of the NLP pedagogical method in the medical teaching research laboratory, and the assessment results of the students’ anatomical subjects at the end of the period. RESULTS AND CONCLUSION: The teacher-student-student-student interaction was good, the enthusiasm of students was obviously improved, the ability of practical training was improved, and the excellent teaching effect was achieved.
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