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在高中数学课程开展期间,数形结合是经常应用的一种方式,该种方式可以提高学生的数学思维能力。从新课程改革情况来看,其对于高中数学教学工作提出了极高的要求,因此,教师需要合理地使用数形结合方式来实施教学工作,有针对性地指导学生,在提高课程教学效率的基础上促使学生综合性发展。在本篇文章中,主要以数形结合方式为主,重点阐述了在高中数学教学期间对于该项方式的具体应用。