将故事进行到底——《女娲补天》(第一课时)教学及点评

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greattomliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【教学目标】1.初步学会“厘清神话框架—说清神奇细节”的神话故事复述方法,用自己的话把神话故事相对完整地讲下来。2.在多次讲述故事的过程中,初步感受神话特点,体验、还原神话“口耳相传”的传播方式。3.初步感受女娲不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。【教学流程】一、课前预热,巧做铺垫1.课前热身:老师提一个超级简单的问题,看谁反应快, 【Teaching Objectives】 1. Preliminary learn to “clarify the myth of the mystical framework - tell the magical details” of the myth story repeat method, in my own words to tell myth story relatively complete. In the course of many stories, I first feel the myth characteristics, experience, restore the myth “word of mouth ” mode of transmission. 3. Preliminary experience Nu Wa not afraid of danger, not afraid of difficulties, willing to sacrifice spirit. [Teaching process] A warm-up before class, clever paving the way 1. Pre-class warm-up: the teacher to mention a super simple question, see who responded quickly,
其他文献
知心姐姐:在体检中我了解到自己是A型血。同学们都说A型血的人脾气大,还容易生病,是这样吗?血型会改变吗?我们班好多同血型的同学性格还真的都差不多,血型真能影响性格吗?五
项目管理是目前国内外研究的重点 ,尤其是怎样解决当前我国项目管理中的索赔和争议问题 ,已经成为其难点。本文在研究国内外项目管理的基础上 ,对在我国项目管理中建立争议评
夏青学习成绩曾在班里排倒数第7名,是一名让“爸妈愁兮兮”的中等偏下初中生。面对爸妈轰炸式的唠叨,夏青用了很多奇妙招法反击,让爸妈发自内心地不想唠叨。从此,夏青没有废寝忘食增加课外学习的时间,也没有上补习班看课外辅导教材,该上网上网,该看电视看电视,脑瓜却突然开窍了,过去记不住的课文现在读几遍就忘不了,过去解不开的数学题现在像玩游戏……这到底是怎么回事?  脑瓜开窍,功夫在课外  初三中考,一不留神
数学中有许多内容既有联系又有区别,在教学中充分运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,使学生容易接受新知识,防止知识的混淆,提高辨别能力,从而扎实地掌握数学
美国经济学家、政治哲学家约翰·罗默利用新古典经济学的工具,分析和重建了马克思关于阶级剥削的理论。他认为,在初始生产资料分配不平等的条件下,剥削能够在“完美的”自由
在我国农村许多地方,至今还有一个习俗,当孩子受到意外惊吓后,大人会在晚上,来到孩子受惊吓的地方,为孩子叫魂。有时还会请一个德高望重的老人为孩子“收吓”,即在睡熟后的孩
通过对湖北省电力公司运检人员“双基”培训第一阶段的培训经验总结和取得的初步成效为依据,对未来培训新模式的建立和固化进行思考和探讨,提出新模式下培训应当具备的成功关
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉
原文:人有亡斧者,意其邻人之子。视其行步,窃斧也;视其颜色,窃斧也;听其言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧,他日,复见其邻之子,其行动、颜色、动作
亲爱的孩子,如果将来你长大了问我家庭教育是什么,我想我只能慎重地把我已经做过的说给你听。家庭教育是智慧与等待。我不拔苗助长,因为我知道你是一粒有着自己生命节奏的种