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印度电影《嗝嗝老师》用轻松幽默又充满温情的方式，向我们讲述了一位被歧视的年轻女教师引领一群被歧视的“差学生”，一起努力证明自己、救赎自己的故事。
奈娜是一位患有妥瑞氏综合征的姑娘，她在紧张时，喉咙里会因抽动发出类似打嗝的声音。拥有双学士学位的她，理想是做一名老师，而身体缺陷使得她在求职中屡遭拒绝。一次次失败失望之后，连父亲都建议她不要再做老师，并且为她找了一份银行的工作。但是奈娜执着梦想，从未想过放弃，在經历了十八次被拒绝之后，惊喜地收到母校的录用通知。学校分配给她的是由来自贫民窟的14个学生组成的最差班级9F班。他们因为教育政策，从贫民窟并入这所私立学校。在学校里被其他学生甚至老师排斥、歧视，他们不仅打架、成绩差，还用各种方式刁难老师，在奈娜到来之前已经有六位老师被他们气走。毫无意外，奈娜同样遭受到学生的捉弄和嘲笑。校长和学生都不相信，奈娜能够留下来。奈娜偏偏不服输，她坚信自己一定可以把他们变成努力向上充满阳光的好孩子。
我曾经是一颗被太阳照耀过的星辰
尽管校长给奈娜提前做了交代，但这群孩子的顽劣和叛逆还是令奈娜感到吃惊。课堂上，学生们有人化妆、有人玩牌、养宠物，唯独没有人听老师讲课。他们模仿奈娜因抽动症发出的声音，拆坏奈娜的椅子，把火柴头装进粉笔……学生们开始投注打赌，赌奈娜待不满一周就会离开。奈娜不仅没有生气，还掏出钱来下注。校长说，他们就是一堆“废柴”，根本无法改变。奈娜认真地对校长说，他们就是一群孩子，还能有多糟？奈娜坚信，他们不是天生的“坏孩子”，而是因长期被歧视产生的叛逆和自暴自弃。
奈娜对这些孩子的表现非常理解，因为她的童年也是在被歧视的目光中度过的。她因为生理缺陷，曾经被多所学校拒绝，他们认为奈娜不属于正常人，应该去残障学校。多亏了母亲一直用心呵护着奈娜的自尊心，坚持要把她送进普通学校。最终，奈娜很幸运地遇到了一位懂得教育的校长，鼓励她说出自己的病情和内心的伤痛，并承诺说要像对待其他孩子一样对待奈娜。这份温暖和力量支撑着奈娜努力学习，成为拥有双学位的优秀毕业生，并决定做一个像校长那样的好老师。
如今我要用微光照亮学生
从走进9F班那天起，奈娜便相信自己会像当年的校长一样，为这些孩子的心里照进曙光，驱散他们的自卑，点燃他们对生活的希望。然而，要改变这群孩子长期养成的坏习惯，谈何容易。她告诉孩子们，我们都是不完美的人，抱怨改变不了什么。我们需要的是，停止对命运的抱怨和对他人的指责，靠自己的努力，改变自己的命运。我们只需要改变一点点，为什么不试着做呢？奈娜开始赢得了学生的信任，但学生们的顽劣性情不会一下子改变，在一次恶作剧炸坏了教室玻璃之后，学校决定开除整个班级的学生。奈娜把责任揽到了自己身上，并向校长请求给自己和学生一次机会，保证四个月之后的期末考试，全班全部通过，并为这个最差班级的学生争取到参评优秀勋章的资格。
第一次家长会，其他班的家长们陆续到来，而奈娜班的教室空无一人。奈娜就采取家访的形式，走到每个孩子家里去。这次家访给了她很大的震撼。这些生活在贫民窟的孩子们每天要排队接水，排队去厕所，他们的家长都在为温饱奔波，孩子们也要分担父母的负担，在街边摆摊儿卖菜修车。奈娜决定帮助孩子们打开心结，放下自卑和恐惧，她在班上召开了座谈会，和孩子们倾心交谈，让他们把心里的抱怨和恐惧写在纸上，折成纸飞机，从高高的楼上用力放飞。她用这样的仪式告诉孩子们，从今天起，你们的自卑和恐惧将成为力量，助你飞翔。
孩子们开始改变了，学习有了兴趣，对未来有了希望。奈娜为了适应这群孩子的特点，激发他们的学习兴趣，把教室搬到了操场上，在篮球课上讲物理。还鼓励学生去其他班借教具，让学生们有勇气融入学校。9F班生动活泼的课堂气氛，开始让最优秀的9A班孩子暗暗羡慕，他们曾经是两个世界里的孩子，现在也开始有了交流。
在奈娜对孩子们充满信心的时候，班里最叛逆的孩子，为了报复瞧不起他的9A班学生，破坏了学校的科研项目。学校决意开除9F班的学生，奈娜不甘心刚刚开始努力的孩子们就此失学，请求校长答应她，学生们可以离开学校，但是请给孩子们参加期末考试的机会。奈娜又一次坚定地和自己的学生站在了一起。被爱护被相信的孩子们也懂得了奈娜的用心，尽管离开学校，他们依然聚在山坡上认真学习。为了自己，也为了报答老师。那个闯祸的孩子也向老师敞开心扉。他说，北极星挂在天空，指引着船只。老师就是我的北极星，我的灯塔……期末考试，9F班的学生全部通过，有两名学生获得了优秀勋章。奈娜成功地让她的学生们完成了自我证明，她的良苦用心和教育理念也得到了校长的肯定。
影片的结尾将温暖感人的基调推向了高潮。做了一辈子教师的奈娜退休了，走廊里都是夹道欢送她的学生。学校的大门缓缓打开，奈娜教过的第一届学生，那14个当年顽劣叛逆的孩子，手捧着鲜花一个不落地出现在奈娜面前。奈娜老师惊喜地奔向她的孩子们，伸出双臂，给他们大大的拥抱，坚定温暖，一如当年。奈娜自豪地看着她的孩子们，孩子们都长大了，一个个笑容自信，眼中有光，正是她当年期待的样子。
奈娜是一位患有妥瑞氏综合征的姑娘，她在紧张时，喉咙里会因抽动发出类似打嗝的声音。拥有双学士学位的她，理想是做一名老师，而身体缺陷使得她在求职中屡遭拒绝。一次次失败失望之后，连父亲都建议她不要再做老师，并且为她找了一份银行的工作。但是奈娜执着梦想，从未想过放弃，在經历了十八次被拒绝之后，惊喜地收到母校的录用通知。学校分配给她的是由来自贫民窟的14个学生组成的最差班级9F班。他们因为教育政策，从贫民窟并入这所私立学校。在学校里被其他学生甚至老师排斥、歧视，他们不仅打架、成绩差，还用各种方式刁难老师，在奈娜到来之前已经有六位老师被他们气走。毫无意外，奈娜同样遭受到学生的捉弄和嘲笑。校长和学生都不相信，奈娜能够留下来。奈娜偏偏不服输，她坚信自己一定可以把他们变成努力向上充满阳光的好孩子。
我曾经是一颗被太阳照耀过的星辰
尽管校长给奈娜提前做了交代，但这群孩子的顽劣和叛逆还是令奈娜感到吃惊。课堂上，学生们有人化妆、有人玩牌、养宠物，唯独没有人听老师讲课。他们模仿奈娜因抽动症发出的声音，拆坏奈娜的椅子，把火柴头装进粉笔……学生们开始投注打赌，赌奈娜待不满一周就会离开。奈娜不仅没有生气，还掏出钱来下注。校长说，他们就是一堆“废柴”，根本无法改变。奈娜认真地对校长说，他们就是一群孩子，还能有多糟？奈娜坚信，他们不是天生的“坏孩子”，而是因长期被歧视产生的叛逆和自暴自弃。
奈娜对这些孩子的表现非常理解，因为她的童年也是在被歧视的目光中度过的。她因为生理缺陷，曾经被多所学校拒绝，他们认为奈娜不属于正常人，应该去残障学校。多亏了母亲一直用心呵护着奈娜的自尊心，坚持要把她送进普通学校。最终，奈娜很幸运地遇到了一位懂得教育的校长，鼓励她说出自己的病情和内心的伤痛，并承诺说要像对待其他孩子一样对待奈娜。这份温暖和力量支撑着奈娜努力学习，成为拥有双学位的优秀毕业生，并决定做一个像校长那样的好老师。
如今我要用微光照亮学生
从走进9F班那天起，奈娜便相信自己会像当年的校长一样，为这些孩子的心里照进曙光，驱散他们的自卑，点燃他们对生活的希望。然而，要改变这群孩子长期养成的坏习惯，谈何容易。她告诉孩子们，我们都是不完美的人，抱怨改变不了什么。我们需要的是，停止对命运的抱怨和对他人的指责，靠自己的努力，改变自己的命运。我们只需要改变一点点，为什么不试着做呢？奈娜开始赢得了学生的信任，但学生们的顽劣性情不会一下子改变，在一次恶作剧炸坏了教室玻璃之后，学校决定开除整个班级的学生。奈娜把责任揽到了自己身上，并向校长请求给自己和学生一次机会，保证四个月之后的期末考试，全班全部通过，并为这个最差班级的学生争取到参评优秀勋章的资格。
第一次家长会，其他班的家长们陆续到来，而奈娜班的教室空无一人。奈娜就采取家访的形式，走到每个孩子家里去。这次家访给了她很大的震撼。这些生活在贫民窟的孩子们每天要排队接水，排队去厕所，他们的家长都在为温饱奔波，孩子们也要分担父母的负担，在街边摆摊儿卖菜修车。奈娜决定帮助孩子们打开心结，放下自卑和恐惧，她在班上召开了座谈会，和孩子们倾心交谈，让他们把心里的抱怨和恐惧写在纸上，折成纸飞机，从高高的楼上用力放飞。她用这样的仪式告诉孩子们，从今天起，你们的自卑和恐惧将成为力量，助你飞翔。
孩子们开始改变了，学习有了兴趣，对未来有了希望。奈娜为了适应这群孩子的特点，激发他们的学习兴趣，把教室搬到了操场上，在篮球课上讲物理。还鼓励学生去其他班借教具，让学生们有勇气融入学校。9F班生动活泼的课堂气氛，开始让最优秀的9A班孩子暗暗羡慕，他们曾经是两个世界里的孩子，现在也开始有了交流。
在奈娜对孩子们充满信心的时候，班里最叛逆的孩子，为了报复瞧不起他的9A班学生，破坏了学校的科研项目。学校决意开除9F班的学生，奈娜不甘心刚刚开始努力的孩子们就此失学，请求校长答应她，学生们可以离开学校，但是请给孩子们参加期末考试的机会。奈娜又一次坚定地和自己的学生站在了一起。被爱护被相信的孩子们也懂得了奈娜的用心，尽管离开学校，他们依然聚在山坡上认真学习。为了自己，也为了报答老师。那个闯祸的孩子也向老师敞开心扉。他说，北极星挂在天空，指引着船只。老师就是我的北极星，我的灯塔……期末考试，9F班的学生全部通过，有两名学生获得了优秀勋章。奈娜成功地让她的学生们完成了自我证明，她的良苦用心和教育理念也得到了校长的肯定。
影片的结尾将温暖感人的基调推向了高潮。做了一辈子教师的奈娜退休了，走廊里都是夹道欢送她的学生。学校的大门缓缓打开，奈娜教过的第一届学生，那14个当年顽劣叛逆的孩子，手捧着鲜花一个不落地出现在奈娜面前。奈娜老师惊喜地奔向她的孩子们，伸出双臂，给他们大大的拥抱，坚定温暖，一如当年。奈娜自豪地看着她的孩子们，孩子们都长大了，一个个笑容自信，眼中有光，正是她当年期待的样子。