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育人离不开环境。校园环境是育人的基本条件之一。校园环境包括多个方面,每个方面又是由多种因素构成的,由于各个方面的性质及其构成因素的不同,对育人产生的作用和影响也是不同的。本文试图对校园环境作出区分并对校园精神环境的构成因素、对育人的作用及其特点作点理论分析,以期更好地创造环境和利用环境,促进大学生成才。