警惕的小麻雀

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lavenderws
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
又到了孩子们自由活动的时间,瞧他们那高兴劲儿。有两个两个一起“炒黄豆”的;有为了争玩某一个玩具而用“石头、剪刀、布”来裁决的;也有独自一人躲在角落里看图书的……但我发现,最多的却是他们三五成群地扎堆聊天,活动室里有,游戏区里有,盥洗室里也有。
其他文献
有这么一则小故事,说的是有一次耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来,不料彼得懒得弯腰捡,假装没听见。耶稣没说什么,弯腰捡起了马蹄铁,用它
在孩子成长的路上,我们一直在为孩子寻找,寻找起点,寻找理想,寻找结果,寻找答案,寻找兴趣,寻找特长,寻找朋友,寻找快乐,寻找差距,寻找成功,寻找……但我们很少去为孩子寻找理由,特别是当孩
《爱国主义教育实施纲要》第16条强调指出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去;特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。……把爱国主义教育的内容分
随着社会主义市场经济体制的建立与完善,劳动力资源的合理配置与充分利用将由市场来完成。毕业生就业市场的建立和完善,又为高等学校与市场经济的接轨提供了核心而又关键的契
我们知道,自从有了人,就有了人的生活,就出现了生活价值观。但是,把生活价值观作为一个独立的问题进行研究则是近两年的事。过去人们往往把生活价值观与人生价值观简单等同起
当前,教师专业发展的进程在新课程蹒跚行进的背景下愈发显得重要。现实在不断地提醒我们,新课程推进的程度不能仅仅依靠新课程“认同者”中为数不多的骨干教师,“为了每一个孩子
课程内容开发的深度和广度,直接决定和影响着综合艺术课程实施的质量。依据艺术教育的教育规律和综艺课程自身的独特性,在对综艺课程内容的开发研究中,我们着力体现课程内容的综
2003年,全省广大中小学教育工作者踊跃参加“师陶杯”教育科研论文评选活动,评委们从15646篇论文中评选出94篇一等奖论文,并从中选出52篇编印成《优秀论文选》发给每一位参与活
“人事有代谢,往来成古今”。过去、现在、未来是在历史规律中发展的,只有在这种联系中,通古今之变,才能准确地把握未来。因此,大学生在具备社会意识的基础之上,还应该在个体
如果说,现代认知心理学在行为主义心理学的单向‘刺激—反应’理论上发展了主体与客体的互动理论,那么建构主义在此基础上发展了主体内部的新旧经验之间的互动。建构主义在我国