【摘 要】
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某次中小学班主任基本功大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题,面试的形式为“代入式情景表演与答辩”。第一个环节是五分钟情景表演。选手扮演情景中的班主任,其他角色由助演
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某次中小学班主任基本功大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题,面试的形式为“代入式情景表演与答辩”。第一个环节是五分钟情景表演。选手扮演情景中的班主任,其他角色由助演承担。助演与情景中的班主任互动,引导情节发展,根据情节要求设置问题,以此考查选手的应变能力。专家在这五分钟内是观察员,主要观察选手的言行举止,揣摩其教育理念,考查其应对方式是否妥当。
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