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本文分析了高中数学学困生的成因,并有针对性地提出了相关的学法指导,从而帮助他们摆脱困境。
帮助高中数学学困生摆脱困境的几点做法
【摘 要】
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本文分析了高中数学学困生的成因,并有针对性地提出了相关的学法指导,从而帮助他们摆脱困境。
【机 构】
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上海市复旦中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年1期
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