素质教育与培养学生个性的辩证关系

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素质教育是一个实践问题,要实现从理论到实践的飞跃,就需要一个理论与实践结合的支点,这个支点就是培养学生个性。所谓学生个性,包括学生思维个性、思想个性、学习个性、情趣个性、审美个性等。随着素质教育的推进,目前不少教师对素质教育倾注了热情,各种各样的活动轰轰烈烈地开展起来,似乎素质教 Quality education is a practical problem. To achieve a leap from theory to practice, we need a fulcrum that integrates theory with practice. The fulcrum is to cultivate students’ individuality. The so-called student personality, including the individual thinking of students, ideological personality, learning personality, fun personality, aesthetic personality. With the advancing of quality education, at present many teachers have devoted their enthusiasm to quality education, and all kinds of activities have been vigorously carried out. It seems that quality education
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