读、思、议、写,相得益彰 ——浅谈小学语文阅读教学学法指导

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阅读教学是小学语文教学的重中之重.阅读教学之根本目的在于培养学生的自主阅读能力.因此,阅读教学中的学法指导也就成为教师关注的焦点.在理论联系实际的基础上,紧紧围绕“读、思、议、写”四个方面浅显论述小学语文阅读教学中的学法指导.
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