【摘 要】
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小学数学是小学教学学科中的一门重要学科,承担着培养学生数学能力、逻辑思维能力、空间计算能力及提高学生智力水平的重要作用.在当前的小学数学教学工作中,学校教育除了注
【机 构】
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浙江省温州市乐清市大荆镇雁东学校,浙江 温州 325600)
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小学数学是小学教学学科中的一门重要学科,承担着培养学生数学能力、逻辑思维能力、空间计算能力及提高学生智力水平的重要作用.在当前的小学数学教学工作中,学校教育除了注重学生的数学成绩及数学学习能力外,还应当注重对学生思维的训练,帮助学生建立解决问题的能力,养成自主学习的良好习惯.本文通过探究构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的有效手段,为相关工作的开展提供参考.
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