【摘 要】
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以信息技术为基础,以学生为中心的"互联网+教育",有利于开展线上教学模式,培养学生自主学习、主动学习、终身学习的习惯。人体解剖学是医学院校一门专业基础课,利用雨课堂进
【机 构】
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上海健康医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室
【基金项目】
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上海健康医学院学院特色教育改革基金资助项目(JG(20)08-F3-01)
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以信息技术为基础,以学生为中心的"互联网+教育",有利于开展线上教学模式,培养学生自主学习、主动学习、终身学习的习惯。人体解剖学是医学院校一门专业基础课,利用雨课堂进行线上教学,从课前、课中、课后三个方面构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习场域,激发学生的学习兴趣和学习效果,提高教学质量。文章以心脏结构为例,结合雨课堂智慧工具,探索在疫情之下的"应急"教学模式,为更好开展线上教学积累经验。
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