论文部分内容阅读
培养学生的创新意识和能力,锻炼学生的思考问题的能力,提高学习兴趣,促进学生健康发展,这是新课程改革的要求。提高学生的创造性思维的能力,培养学生自主学习能力,这也是素质教育的要求。本文以高中数学教学为例,浅析对学生创造性思维能力的培养,发展高中教育教学,为广大教育工作者提供一定的借鉴。
高中数学教学中如何培养学生创造性思维能力
【摘 要】
：
培养学生的创新意识和能力,锻炼学生的思考问题的能力,提高学习兴趣,促进学生健康发展,这是新课程改革的要求。提高学生的创造性思维的能力,培养学生自主学习能力,这也是素质
【机 构】
：
山东省邹城市实验中学
【出 处】
：
新课程教学（电子版）
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
随着信息技术和网络技术的飞速发展，各学科都在不同程度上开展远程教育，但在群众计划生育教育领域中，全国仍未有开展网络教育的先例。为适应新形势下计划生育宣传教育工作的新要
随着我国计划生育法律法规的不断健全与完善，依法服务和依法管理提升到前所未有的高度。依法开展计划生育技术服务不仅是计划生育科技事业发展的主要保障，同时也是计划生育技术
有些地理知识相对抽象,甚至难以理解。如果将乡土地理知识应用到日常教学中,将使抽象的知识变得形象生动、浅显易懂,使学生从心理上克服恐惧感,这也符合新课程标准的要求。本
课例研修指教师以学习和反思的载体,在具体教学活动中开展包括专业理论学习在内的教学研究和培训活动。通过课例研修活动,能够促进教师专业理论知识水平的有效提高,因此在教
摘要： 目的：观察并分析在鼻出血患者的护理中，加强心理行为干预对治疗效果的影响。方法将我院自2011年3月～2012年3月收治的78例鼻出血患者进行随机分组治疗，对照组：常规护理；试验组：心理行为干预的护理治疗。结果：试验组的临床总有效率为97.4%（38/39），高于对照组的84.6%（33/39），差异显著有统计学意义（P0.05）。 1.2 方法：所有患者均给予积极的常规及手术治疗。常规
在小学语文教学中开展良好的课堂导入,能够有效促进小学生对语文学习兴趣的提高,同时使小学生的注意力能够集中,促使小学生更好地参与到小学语文的课堂学习中。在小学语文教