论文部分内容阅读
<正> 我们以高一地理2.7的教学设计为例阐述培养这种能力的一种全新方案:首先,以电影《后天》为载体引发对“全球变暖”的思考;其次,师生共同来学习四种提炼文字材料的常用方法:框图式、括号式、表格式和要点式;最后,引导学生自己提炼出“全球变暖”这部分内容的知识结构,比较成果。全球变暖的现实和科学推测让美国电影界耗资1.1亿美元推出了《后天》这部科幻大片,现在就请同学们结合教材剩下来的两部分内容(即围绕臭氧层的破坏与保护、酸雨危害与