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一、在阅读教学中体验情感九年义务教育小学语文教材，思想健康、内容丰富、文质兼美，最适合小学生阅读与欣赏。这些课文的作者与文中的人物、事物，蕴含着博大而精深的民族精神元素，这就需要我们每一位小学语文教师正确引导、引领少年儿童去体会、去感悟课文中的情感，让学生与作者同喜同悲，教会他们敢爱敢恨，让学生在语文学习过程中充满生机与活力，让语文课程充满感情与生命力，让课堂洋溢着人文情怀。