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新课标指出语文核心素养包含语言的构建和运用、文化的传承和发扬、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造这四个基本维度。从小学语文教学的角度来看,语文核心素养四个维度的夯实与训练,必须要与"大语文观"相关联,借助深度锤炼、广泛拓展、思维辨析和浸润感知,真正推动学生语文素养的高效发展。
树立大语文观,铸造核心素养
【摘 要】
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新课标指出语文核心素养包含语言的构建和运用、文化的传承和发扬、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造这四个基本维度。从小学语文教学的角度来看,语文核心素养四个维度的
【机 构】
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江苏省扬州市汶河小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年23期
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