【摘 要】
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在新课改的背景下,初中化学学科的教学模式改革更加倾向于核心素养能力的培养层面.初中化学学科的核心素养能力主要涵盖宏观辨识和微观辨析、逻辑推理与分析、实验技能的掌握
【机 构】
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吉林四平市第二中学校 吉林 四平 136001
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在新课改的背景下,初中化学学科的教学模式改革更加倾向于核心素养能力的培养层面.初中化学学科的核心素养能力主要涵盖宏观辨识和微观辨析、逻辑推理与分析、实验技能的掌握等不同维度,并对生活中的化学现象有正确的认知与理解能力.生活化问题教学策略是应用较为广泛的教学理论,因此本文主要分析基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学方法.
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