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部编版三年级上册第四单元是阅读策略单元,核心要素是学习预测。该单元的人文主题为“猜测与猜想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。”语文要素提出“一边读一边预测,顺着故事情节去猜想”“学习预测的一些基本方法”“尝试续编故事”。在中年级语文阅读教学中指导学生运用预测策略,不但能激起他们阅读的兴趣,也能使思维得到发展,使学习能力得到提升。如何让预测策略扎实有效地贯穿于阅读教学之中呢?下面将从四个方面进行探讨。