【摘 要】
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"理想信念"专题是"思想道德与法治"课程教学中的重要内容。在"理想信念"章节的教学中,教师应当根据学生的学习认知习惯和价值教育目标开展融知识与价值为一体的教学,在辨析理想信念群组概念的基础上激发学生的学习兴趣,采取有效的教学方法,结合学生理想信念的特征开展有逻辑的教学。其中,教学中需要把握的基本逻辑有课程的理论逻辑、内容的结构逻辑、学生的认知逻辑、知识的价值逻辑和行为的实现逻辑。建议采用的教学方法
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大项目“高校马克思主义学科建设与思想政治课教育教学改革”（项目编号:16JJD710003）阶段成果；
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"理想信念"专题是"思想道德与法治"课程教学中的重要内容。在"理想信念"章节的教学中,教师应当根据学生的学习认知习惯和价值教育目标开展融知识与价值为一体的教学,在辨析理想信念群组概念的基础上激发学生的学习兴趣,采取有效的教学方法,结合学生理想信念的特征开展有逻辑的教学。其中,教学中需要把握的基本逻辑有课程的理论逻辑、内容的结构逻辑、学生的认知逻辑、知识的价值逻辑和行为的实现逻辑。建议采用的教学方法有专题讨论法、矛盾分析法、比较教育法和文献研习法等。
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