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研究性教学模式,是指教师组织和引导学生在教学过程中借鉴其他学科,采取类似科学研究的方法,由教师引导,学生自主选定课题,通过搜集材料、整理材料、分析材料,培养其独立思考问题,变被动接受为主动探求的教学模式。
研究性教学理念在高师钢琴教育的运用
【摘 要】
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研究性教学模式,是指教师组织和引导学生在教学过程中借鉴其他学科,采取类似科学研究的方法,由教师引导,学生自主选定课题,通过搜集材料、整理材料、分析材料,培养其独立思考
【机 构】
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浙江师范大学音乐学院
【出 处】
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音乐探索
【发表日期】
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2010年2期
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