【摘 要】
：
双证融通是指职业资格证书与学历证书通过专业教学标准与职业标准的有机融合、专业教学过程与岗位真实情境的有机融合、学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合,实现学历教育
【机 构】
：
华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所
论文部分内容阅读
双证融通是指职业资格证书与学历证书通过专业教学标准与职业标准的有机融合、专业教学过程与岗位真实情境的有机融合、学校学业评价与职业技能鉴定的有机融合,实现学历教育与职业培训的沟通与互认,使毕业生获得"双证"。在中等职业教育领域开展双证融通的课改实践,有利于提高职业教育教学质量;有利于沟通学习、工作与生活;有利于现代职业教育体系的构建。但由于观念上的重双证轻融通,实践中缺乏就业准入制度及学历证书与职业资格证书颁证机构归属不同等所带来的种种困惑与问题,需要在双证融通实践过程中及时反思并付诸行动。
其他文献
朗读是小学英语教学的基础,良好的英语朗读习惯有助于培养学生听、说、读、写各方面的技能,是小学生获取知识和信息最常用的方法和最基本的途径.因此,小学英语教师应坚持抓好
作为新升本科地方院校,上海电机学院提出＂培养和造就卓越的高等工程技术应用型人才＂。培养学生的工程素质和技术应用能力是一项复杂而艰巨的工作,文章结合机械电子工程专业的特
民办高职院校思想政治理论课“情境参与”实践教学模式的理论依据是马克思主义的认识论和建构主义的学习理论，主要有情境感受型、情境体验型和情境提升型三种形式。在实施中，必
高职学生生命质量不高,主要原因在于部分学生走进了虚无主义的误区.高职生命教育要借鉴儒道学说,以热爱自然生命的教育为基础,引导学生构建生命存在的意义;以完善社会生命的
思想政治工作的观念创新是思想政治工作创新的前提。只有观念创新了,思想政治工作的方法、内容和机制才能真正创新,才能进一步发现和开辟思想政治工作的新天地。始终站在理论
对于“见危不救”行为是否可以刑法化，学界存在肯定与否定两种观点。实际上见危不救行为刑法化从本质上看是道德义务的刑法化，但是见危不救行为在法益观角度无法证成其可罚性，其
随着社会的迅猛发展，计算机作为人们工作与生活不可缺少的工具，已经被人们广泛运用，并且逐渐突显出它的重要性。在当前社会中。需要岗位都将操作计算机作为基本技能，而高职院校是
党的十八大提出全面提高党的建设科学化水平,坚定不移的走中国特色社会主义道路。这对从事农村信用社纪检监察工作的人员提出了新要求、新标准。在农村信用社向现代金融企业
新制度经济学视阈下,职教城是需求回应性强制性制度创新,有利于降低办学成本,提高办学效益,形成聚集效应,实现规模经济。其建设策略在于：健全产权制度,促进资源共享;明确责任
黄炎培先生提出了大职业教育理论并付诸实践,其核心思想中的＂离社会无教育＂要求我们职业学校在办学过程中一定要密切联系社会、企业行业,这与当前引企入校的办学理念是一致的。