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作文水平的高低,体现了小学生语文素质的高下。所谓字如其人,文如其品,作文基础是否牢固,对此后的学习生活影响极大。作为小学老师,如何积极引导学生认识写作并接受写作,加强语言表达训练,并以适当方法提高其说话、写作水平,显得尤为重要。笔者通过多年教学实践与理论学习,对如何引导小学生写好作文有所感悟,在此与读者共享。