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地理课堂如果没有提问,就不会有解释和解决问题的思想、方法和知识;没有问题,就难以诱发和激起学生的求知欲;没有问题,课堂犹如一潭死水,缺少生机。而有效提问能唤起学生积极主动参与学习过程的激情,能唤起学生多元化的思维和高水平的认知,能够激发学生的求知热情。
如何提高地理课堂提问效率
【摘 要】
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地理课堂如果没有提问,就不会有解释和解决问题的思想、方法和知识;没有问题,就难以诱发和激起学生的求知欲;没有问题,课堂犹如一潭死水,缺少生机。而有效提问能唤起学生积极
【机 构】
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江苏省南京市江宁区上坊中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年10期
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