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科学知识图画书的阅读内容主要还是来自现实生活,而教师在教学的时候,借助图片、光盘等物品,为阅读图画书提供一些辅助方法,确保整个教学活动更为形象、生动,达到趣味教学的效果.基于此,本文阐述了信息技术在幼儿科学知识图画书阅读活动中的运用优势,着重信息技术在幼儿科学知识图画书阅读活动中的运用策略,以期为幼儿教师教学提供一定的参考.