【摘 要】
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开展提高学生计算正确率的实践研究,呈现有价值的问题,提高探究的有效性,供支持性的材料,引起探究的多层次,开展个性化的活动,亲历探究的过程性,在探究活动中要给学生搭建合
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开展提高学生计算正确率的实践研究,呈现有价值的问题,提高探究的有效性,供支持性的材料,引起探究的多层次,开展个性化的活动,亲历探究的过程性,在探究活动中要给学生搭建合作交流的平台,让学生的思维碰撞出智慧的火花。
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