集团化办学背景下对我国高职教育专业课程设置改革的一些思考——由观摩澳大利亚TAFE学院课程设置获得的一些启示

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经济的高速发展给我国的高职教育带来了跨越式的发展契机,可相对滞后的专业课程设置结构又显得与这种发展态势不相协调。在总结了国外职业院校在课程设置方面的一些经验,并结合分析我国国情和高职教育发展现状后,就目前的高职专业课程设置改革提出了几点思考。
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