【摘 要】
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小男孩很伤心,因为他第一次在课堂上朗读课文就受到了嘲笑。刚开始读的时候还好,只是偶尔有一些不连贯,随着同学们的笑声渐起,他慌得更加厉害,读起来越发结结巴巴,丢字落句。
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小男孩很伤心,因为他第一次在课堂上朗读课文就受到了嘲笑。刚开始读的时候还好,只是偶尔有一些不连贯,随着同学们的笑声渐起,他慌得更加厉害,读起来越发结结巴巴,丢字落句。起初同学们忍着,窃笑着,后来简直就变成了哄堂大笑,要不是老师的制止,他真不知道该怎样把剩下的课文读完。
The boy was sad because he was ridiculed for the first time he read the text in class. When I first started reading, it was fine, but there were occasional inconsistencies. As the students’ laughter began to rise, he panicked even more. He read more and more stammered and lost words. At first the students endured, snickered, and later they simply became laughter. If it wasn’t for the teacher’s restraint, he really didn’t know how to read the rest of the text.
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