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新形势下，学校体育教学已成为了我国体育事业的重要组成部分，对于健全学生的身心健康发挥着重要的作用。尽管，我国的体育师资队伍建设在当前已取得了很多优秀的成果，但是依然存在着体育教育观念落后，教师思想素质薄弱以及体育教学管理不规范等现实性的问题。因而，当前探讨新时期体育师资队伍建设的路径已具有了十分重要的现实意义。