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高效课堂作为新课程改革逐渐深入和实施的必然产物，在各学科的课堂教学中所提到次数越来多，这是教师顺利完成教学任务的突出表现。高中语文教师作为高效课堂构建的主导力量，在有限的课堂时间内，与学生共同努力，注重学生课堂参与度的提升，积极地引导学生之间进行良好的互动、交流，以打造和谐、稳定的课堂环境为教学目的，为学生在高效课堂的构建中创造一席之地，帮助学生在课堂上找回自信、希望，切实追求高效、高质的课堂教学。