音乐小课堂学生大舞台

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sk1011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标下的音乐教材具有趣味性、形象性、灵活性等特点,它强调以学生发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力。音乐原本是时间的艺术、情感的艺术、表演的艺术,我们要教学生学习音乐、喜欢音乐、理解音乐,就得利用好40分钟的课堂,动用多种感官手段,把音乐转变为看的艺术、听的艺术、想的艺术、说的艺术、写的艺术、记的艺术、玩的艺术、欣赏的艺术及创编的艺术。在新课程理念下,我们的音乐课堂要多给学生创设相互交流的时间和空间,把音乐课 Under the new curriculum standard, music teaching materials are characterized by interestingness, vividness and flexibility. It emphasizes the development of students and emphasizes the cultivation of students’ innovative spirit and practical ability. Music was originally the art of time, the art of emotion, the art of performance, and we wanted to teach students to learn music, to like music, to understand music, to take advantage of the 40-minute class and use a variety of sensory means to turn music into art , Listening art, thinking art, speaking art, writing art, remembering art, playing art, appreciating art and creating art. In the new curriculum concept, our music classroom should give students more time and space to create mutual exchange, the music class
其他文献
期刊
我是一名地地道道的农村初中英语教师,在奋斗与收获的18个春秋里,我积累了丰富的教学经验,并且力求探索出一条更新、更好的英语教学之路,培养出一代高素质的人才。通过反思自
期刊
随着新课程改革的推进,农村初中英语教学变得越来越难:学生的英语学习兴趣在减退,两极分化在加剧,在新课改实施的过程中,农村初中英语教学遇到了困难。一、新课改对农村中学
期刊
叶圣陶先生认为,作文就是拿笔说话,写文章就是想心思。“想心思”的前提是作文题目要有“想”的空间。王栋生老师说:“教师(命题)敢想,学生才敢想敢做。好文章都是敢想者的创作,不能
期刊
启发式教学是各种教学方法的灵魂,渗透在教学活动的各个方面,并贯穿于教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相结合的原则指导下,
期刊
生物学已经成为21世纪带头学科之一,生物工程已成为21世纪的龙头产业,生物科技已成为衡量一个国家科技水平和核心竞争力的重要依据。生物学,作为药学、农学、环境等学科的基
期刊
期刊
莫言在小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空的叙述,塑造神秘超验的对象世界,带有明显的“先锋派”色彩。这种变幻莫测获得西方人的垂青,而对中小学生来说很可能感到佶屈聱牙,不
期刊
期刊
当前素质教育的大背景下,高中音乐教育是提升中学生综合素质和艺术修养的重要课程,在经历了小学音乐启蒙教育和初中音乐课程的深化学习后,高中音乐则更偏重于提高中学生的音
期刊