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对护理本科2005级、2006级《护理学基础》课程中开展临床综合模拟情境讨论与实践的教学研究。调查问卷结果显示，学生对于此项教学活动的效果和组织实施情况反馈较好。此外，还对临床综合模拟情境讨论与实践教学的优越性以及应注意的三个环节进行了讨论。
临床综合模拟情境讨论与实践相结合的教学研究
【摘 要】
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对护理本科2005级、2006级《护理学基础》课程中开展临床综合模拟情境讨论与实践的教学研究。调查问卷结果显示，学生对于此项教学活动的效果和组织实施情况反馈较好。此外，还对
【机 构】
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第二军医大学护理学院基础护理学教研室
【出 处】
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解放军护理杂志
【发表日期】
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2008年24期
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