【摘 要】
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近年来，随着新课标广泛推行渗透，小学语文学科教学要求越来越高，所以努力研究以寻求教学突破就逐渐成为了教师们的必要工作，需要他们每个人为之付出努力，而在此过程中，情境策略慢慢
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近年来，随着新课标广泛推行渗透，小学语文学科教学要求越来越高，所以努力研究以寻求教学突破就逐渐成为了教师们的必要工作，需要他们每个人为之付出努力，而在此过程中，情境策略慢慢凸显了出来。由此，实际教学中，每个小学语文教师都有必要在全面了解班级学生情况以及深入把握具体教学内容的基础上科学引入多元情境，优化教学效果，打造优质教学课堂。
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