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角南萌：
寒假，中学生角南萌来到东京法务局涩谷办事处，心情非常激动。若未满15岁，就无法注册为法人，如今16岁的她，终于如愿以偿地完成了法人注册，就任她自己成立的IT公司董事长。
公司的50万日元创业资金来自致力于推动初高中生创业项目的“生活即科技”公司，最初的产品是一款名为“Sparkwall”的初高中教学共享软件，用户可以在这款软件上寻找适合自己的有趣课程。
角南萌出生于1998年，那年彩色iMac电脑掀起一阵热潮，她家也买了一台绿色的iMac，但母亲亚希却没让她碰电脑，因为担心电脑会伤眼睛，也担心电磁波的影响。角南萌兴趣爱好广泛，喜欢跳芭蕾和弹钢琴。她注意力非常集中，就连玩猜谜和折纸这类小游戏时也不例外。一旦开始练琴，就经常忘记吃午饭。她就这样度过了与数码产品无缘的几年。
小学二年级时，她的生活出现了转机。父亲调任海外后，角南萌开始用电脑软件学习英语。三年级时她开始自己制作网站，四年级时移居纽约并在当地小学就读。父母在她10岁生日那天送给她一台iMac，当年圣诞节又送给她一部iPhone。上六年级后，所有学生都拥有了带学校域名的邮箱，通知及作业等全部发布在网上，老师甚至会通过电邮对学生进行课业辅导。
后来，角南萌考入了日本的初高中连读学校。她惊讶地发现，日本的教学环境和美国差异很大。在日本，教师只管在黑板上写板书，单方面地向学生传授知识。而在美国，则提倡借助信息技术共享每个人的想法，让大家一起讨论。因此，初二时她转入了一所国际学校就读。不过她仍很庆幸有在日本学校读书的经验，认为了解日美两种教学方式的差异对自己更有好处。
2012年，在面向初高中生的智能手机应用开发大赛“应用甲子园2012”上，角南萌在167人中脱颖而出，夺得冠军宝座。她用4个月时间开发出了一款“可见式演讲计时器”。使用者可以针对动机、研究内容等演讲段落设定时间，在紧张的演讲过程中，对照圆形的时钟，一目了然地掌握时间。这个创意源自她自身的经历。因为之前不久，她在为学校的辩论大会做准备时，检索分配选手时间的软件，却只能找到数字显示型的计时器。
借着这股名气，这款软件的下载量也突破了5万次，角南萌开始被业界称为“超级女中学生工程师”。这次大赛共有533件作品参选，数量约为前一年的3倍。由此看来，十几岁的年轻人越来越有机会展示自己的实力，创业环境也越来越好。
三上洋一郎：
日本GNEX公司的社长三上洋一郎年仅16岁，与其他10名同伴一起，创立了旨在支持初高中生创业项目的“Bridge Camp”网站。初高中生虽然有创意，但很难获得资源，例如资金、器材和场地，“Bridge Camp”可为他们提供此类帮助。这些服务基本免手续费，依靠赞助商支付运营成本。
三上自小学三年级起自学编程，其后一直都在磨练自己的技术。他在私立的初高中连读学校里已经度过了4年的时光，今年春天他退学了，准备去国外留学，同时继续担任公司社长的职务。他表示：“当社长并不容易，会给家人和朋友带来不少麻烦，但我会努力。”
三上还未成立公司时，曾开发过一些网络服务软件，例如能测量用户在“推特”上影响力的软件，但这些产品都没有和收益挂钩。致力于支援年轻创业者的企业家榊原健太郎向GNEX公司出资500万日元，他对三上抱有很大的期待。榊原说：“三上聪明而不胆怯，我喜欢他这一点。有时我会陷入一种错觉，以为自己是在和一位30多岁的成年人说话呢。”
不过，三上的父母看着自己的孩子年纪轻轻便已开始经历社会的大风大浪，不禁有些担心。母亲的心情非常复杂，她说：“我虽然明白儿子想闯出一番事业的决心，但我还是希望他能享受一段普通的青春年华。真希望他至少等读完大学再去创业……”
在三上很小的时候，母亲便读故事书给他听，这锻炼了他的思考能力，提升了他的教养。有时在三上的软磨硬泡下，母亲甚至一天给他读过10本书。上小学后，三上自己开始读《哈利·波特》《资本论》以及《国富论》，六年级时他已基本读遍学校图书馆的书。除了读书，家人也常常带他出去野营。母亲感叹道：“对我来说，他仍然只是个孩子。即使他不在我们身边，我们也一直关爱着他。我们的心在一起。”
椎木里佳：
AMF公司的董事长——年仅16岁的椎木里佳以“为世界的少男少女们带来活力”为座右铭，专门制作青少年网络节目，另外还研发出包含丰富铃声的手机应用软件“JK Mezashi”。AMF三个字母分别代表感谢、谦虚和全力以赴。作为女高中生创业家，她还参加过电视节目，做过演讲。椎木表示自己去年的收入已相当于一般公司的新进职员。
椎木的父亲是影像制作公司“DLE”的董事长。当年他从索尼公司辞职，摆脱了上班族的身份，之后在风险投资中获得了事业成功。他很快看出女儿不服输的性格和领导风范。他把女儿送往私立大学的附属小学读书，并开车接送。在每天的路途中，他都要问女儿的梦想是什么。
“长大后你想干什么呢？”随着椎木渐渐长大以及每天心情的不同，她的回答时常变化。“想开花店”，“想开时装店”，“想当演员”，“想做电影导演”等等……不过对于父亲来说，怎样回答都是好的。因为通过每天的询问，椎木会自己去思考今后的发展道路。绝对不能不思考梦想和未来，每天漫无目的地活下去。
椎木这样回忆父亲的提问：“我觉得挺麻烦，就随便回答，但也养成了思考自己梦想的习惯。我想做的事情很多，所以成立了一家公司。”看来父亲的提问成为了椎木通向创业之路的一块基石。
寒假，中学生角南萌来到东京法务局涩谷办事处，心情非常激动。若未满15岁，就无法注册为法人，如今16岁的她，终于如愿以偿地完成了法人注册，就任她自己成立的IT公司董事长。
公司的50万日元创业资金来自致力于推动初高中生创业项目的“生活即科技”公司，最初的产品是一款名为“Sparkwall”的初高中教学共享软件，用户可以在这款软件上寻找适合自己的有趣课程。
角南萌出生于1998年，那年彩色iMac电脑掀起一阵热潮，她家也买了一台绿色的iMac，但母亲亚希却没让她碰电脑，因为担心电脑会伤眼睛，也担心电磁波的影响。角南萌兴趣爱好广泛，喜欢跳芭蕾和弹钢琴。她注意力非常集中，就连玩猜谜和折纸这类小游戏时也不例外。一旦开始练琴，就经常忘记吃午饭。她就这样度过了与数码产品无缘的几年。
小学二年级时，她的生活出现了转机。父亲调任海外后，角南萌开始用电脑软件学习英语。三年级时她开始自己制作网站，四年级时移居纽约并在当地小学就读。父母在她10岁生日那天送给她一台iMac，当年圣诞节又送给她一部iPhone。上六年级后，所有学生都拥有了带学校域名的邮箱，通知及作业等全部发布在网上，老师甚至会通过电邮对学生进行课业辅导。
后来，角南萌考入了日本的初高中连读学校。她惊讶地发现，日本的教学环境和美国差异很大。在日本，教师只管在黑板上写板书，单方面地向学生传授知识。而在美国，则提倡借助信息技术共享每个人的想法，让大家一起讨论。因此，初二时她转入了一所国际学校就读。不过她仍很庆幸有在日本学校读书的经验，认为了解日美两种教学方式的差异对自己更有好处。
2012年，在面向初高中生的智能手机应用开发大赛“应用甲子园2012”上，角南萌在167人中脱颖而出，夺得冠军宝座。她用4个月时间开发出了一款“可见式演讲计时器”。使用者可以针对动机、研究内容等演讲段落设定时间，在紧张的演讲过程中，对照圆形的时钟，一目了然地掌握时间。这个创意源自她自身的经历。因为之前不久，她在为学校的辩论大会做准备时，检索分配选手时间的软件，却只能找到数字显示型的计时器。
借着这股名气，这款软件的下载量也突破了5万次，角南萌开始被业界称为“超级女中学生工程师”。这次大赛共有533件作品参选，数量约为前一年的3倍。由此看来，十几岁的年轻人越来越有机会展示自己的实力，创业环境也越来越好。
三上洋一郎：
日本GNEX公司的社长三上洋一郎年仅16岁，与其他10名同伴一起，创立了旨在支持初高中生创业项目的“Bridge Camp”网站。初高中生虽然有创意，但很难获得资源，例如资金、器材和场地，“Bridge Camp”可为他们提供此类帮助。这些服务基本免手续费，依靠赞助商支付运营成本。
三上自小学三年级起自学编程，其后一直都在磨练自己的技术。他在私立的初高中连读学校里已经度过了4年的时光，今年春天他退学了，准备去国外留学，同时继续担任公司社长的职务。他表示：“当社长并不容易，会给家人和朋友带来不少麻烦，但我会努力。”
三上还未成立公司时，曾开发过一些网络服务软件，例如能测量用户在“推特”上影响力的软件，但这些产品都没有和收益挂钩。致力于支援年轻创业者的企业家榊原健太郎向GNEX公司出资500万日元，他对三上抱有很大的期待。榊原说：“三上聪明而不胆怯，我喜欢他这一点。有时我会陷入一种错觉，以为自己是在和一位30多岁的成年人说话呢。”
不过，三上的父母看着自己的孩子年纪轻轻便已开始经历社会的大风大浪，不禁有些担心。母亲的心情非常复杂，她说：“我虽然明白儿子想闯出一番事业的决心，但我还是希望他能享受一段普通的青春年华。真希望他至少等读完大学再去创业……”
在三上很小的时候，母亲便读故事书给他听，这锻炼了他的思考能力，提升了他的教养。有时在三上的软磨硬泡下，母亲甚至一天给他读过10本书。上小学后，三上自己开始读《哈利·波特》《资本论》以及《国富论》，六年级时他已基本读遍学校图书馆的书。除了读书，家人也常常带他出去野营。母亲感叹道：“对我来说，他仍然只是个孩子。即使他不在我们身边，我们也一直关爱着他。我们的心在一起。”
椎木里佳：
AMF公司的董事长——年仅16岁的椎木里佳以“为世界的少男少女们带来活力”为座右铭，专门制作青少年网络节目，另外还研发出包含丰富铃声的手机应用软件“JK Mezashi”。AMF三个字母分别代表感谢、谦虚和全力以赴。作为女高中生创业家，她还参加过电视节目，做过演讲。椎木表示自己去年的收入已相当于一般公司的新进职员。
椎木的父亲是影像制作公司“DLE”的董事长。当年他从索尼公司辞职，摆脱了上班族的身份，之后在风险投资中获得了事业成功。他很快看出女儿不服输的性格和领导风范。他把女儿送往私立大学的附属小学读书，并开车接送。在每天的路途中，他都要问女儿的梦想是什么。
“长大后你想干什么呢？”随着椎木渐渐长大以及每天心情的不同，她的回答时常变化。“想开花店”，“想开时装店”，“想当演员”，“想做电影导演”等等……不过对于父亲来说，怎样回答都是好的。因为通过每天的询问，椎木会自己去思考今后的发展道路。绝对不能不思考梦想和未来，每天漫无目的地活下去。
椎木这样回忆父亲的提问：“我觉得挺麻烦，就随便回答，但也养成了思考自己梦想的习惯。我想做的事情很多，所以成立了一家公司。”看来父亲的提问成为了椎木通向创业之路的一块基石。