论文部分内容阅读
“双元制”指高等职业院校与企业合作,实现校企共同育人,系统培养高素质技能技术型人才的教育方式,具有同生产实践紧密结合、企业深度参与的鲜明特征,是职业教育人才培养的基本模式,对提高技术技能人才培养质量具有重要意义.以“双元制”模式下高职人才培养课程体系开发路径为研究主题,对“双元制”人才培养课程体系开发的意义、要求、路径和实施条件进行探讨分析,从实践角度提出了具体建议.