论文部分内容阅读
本文首先简要阐明了工匠精神下高职学生劳动教育的重要性，然后说明了高职学生劳动教育的现状，最后围绕着加强学生的劳动教育培养、完善劳动教育的体系制度、提高工匠精神的校园文化、促进社会各方的大力支持四个层面，探讨了工匠精神下高职学生劳动教育的方式，以供参考。
基于工匠精神视域下高职学生劳动教育研究
【摘 要】
：
本文首先简要阐明了工匠精神下高职学生劳动教育的重要性，然后说明了高职学生劳动教育的现状，最后围绕着加强学生的劳动教育培养、完善劳动教育的体系制度、提高工匠精神的校园文化、促进社会各方的大力支持四个层面，探讨了工匠精神下高职学生劳动教育的方式，以供参考。
【机 构】
：
吉林工业职业技术学院
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
以移动应用“微信读书”“微信听书”为中心,围绕“内容”“形态”“场景”“满足”四个角度,对移动新媒体有声书的用户使用现状进行量化与质化结合的实证研究,并在此基础上对有声书传播的问题与发展进行讨论.目前移动新媒体有声书传播包含“AI语音—文字有声化”“真人语音—口语传播”两种声音与表达形态的对位,用户对二者的使用基本相等;用户收听内容以文学类为首,整体“重文轻理”,且内容大多与用户自身职业(专业)无关;夜晚的卧室与白天的家庭起居空间为主要传播场景,“时间管理满足”“情感满足”“身体满足”“知识满足”“经济满
本文从高校思想政治教育（以下简称“思政教育”）协同育人合力机制建设的视角出发，考察分析了目前高等院校在思政教育协同育人方面的优势和短板，积极探索增强高校思想政治教育协同育人合力机制的实效性对策，推动高校全面地塑造更多更好的担当民族复兴重任的时代新人。
在心理健康教育课程开展的过程之中，使用了更多多元化、多方位的教育模式，帮助学生解决内心之中的困惑。微电影就是在信息时代之下所衍生的产物之一，对于高校心理育人工作有巨大的帮助。基于此，本文首先简要分析微电影在高校心理育人工作中的意义，并提出在高校之中如何具体开展心理微电影的实践与运用，以供相关人士参考。
新时代中国特色社会主义的建设需要精神文明的同步发展，在英语教学中对大学进行马克思主义价值观培育，对于践行社会主义核心价值观具有重要的作用。本文在马克思主义价值观内涵的基础上分析了高职英语教学中马克思主义价值观渗透的内容，探讨理论教学，实践教学和网络教学三者之间如何通过课程思政团队的顶层设计、学生考核评价机制的完善、教学环境的创新等优化策略来提高马克思主义价值观在高职英语教学中的有效性。
党风廉政建设是当前从严治党工作的关键组成，二级学院作为高校推进党风廉政建设工作的基层监督责任主体，承担着从严治党的重要职责。本文基于从严治党的背景，分析二级学院基层党组织强化党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，研究高校二级学院党风廉政建设中存在的突出问题，并探究新时期高校二级学院党风廉政建设的有效对策。
梳理中国大陆图书出版数字化现状及需求,分析图书出版数字化建议意义、需求与目标.在介绍国家数字复合出版系统工程的基础上,以华中科技大学出版社为例,探讨其以复合出版工程系统为支撑,整合原有信息化管理系统,构建图书出版数字化技术体系、出版流程、运行机制的过程及相关问题,分析应用效果,并对今后深化图书出版数字化流程创新进行展望.
公安管理学专业所培养的是在公安机关综合管理、政治工作、法制工作、后勤保障等部门从事管理、法制工作和在公安业务部门从事警务指挥、组织管理、信息调研工作以及在相关领域从事教学、科研工作的复合型专门人才。“课程思政”是教育部门所提出来的一项教育工程，旨在达到三全育人的教学目的，加强新时期思想政治教育的效果。在新的教育环境下，公安院校需要开始着重培养综合型的人才，使当代大学生具备良好的道德素养、实践素养和知识素养。本文深入分析了课程思政的概念，并探讨了在公安院校人才培养模式中使用课程思政理念的有效措施。
高校教育诞生学生干部，其在不断的发展完善中反哺了高校教育。近年来，高校教育发展蒸蒸日上，学生干部功不可没。本文将从当前高校教育存在的问题以及学生干部的作用出发，分析学生干部如何帮助高校解决在思想政治教育以及心理健康教育上的问题，从而推动高校教育的发展。
扶贫首先要扶心，心理扶贫是精准扶贫的关键所在。青少年阶段作为人生中重要的“拔节孕穗期”，以“立德树人”为根本任务的高校要充分认识心理扶贫育人重要性，掌握高校贫困生心理特点，拓宽心理扶贫育人举措，确保“经济脱贫”“心理脱贫”真正落到实处、取得实效。
突如其来的情况，对传统线下教学方式造成了巨大冲击，公安院校积极出台及时有效的应对措施，组织教师通过网络方式进行授课，然而法学教学在网课的具体实践中仍然存在着一些不容忽视的问题，需要探索有效的解决措施。本人作为一名公安院校的法学教师，本着为学生培养深厚的理论素养并与实战实践能力相结合，尝试将当前公安院校法学教育存在的主要问题进行梳理，同时以互联网技术快速发展为背景，探讨法学教学的创新模式。