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<正>作为知识的"再认识"解题反恩相较于传统的机械重复记忆有很大差别,不仅仅是对于知识点的再回顾,还包括对于解题思路、方法、策略的再次探索,挖掘其中的规律和技巧.对于不断提高学生的解题能力,加强对于知识的认识层次,知识的灵活运用都有极大的作用.
“解题反思”在初中数学解题中的应用
【摘 要】
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<正>作为知识的"再认识"解题反恩相较于传统的机械重复记忆有很大差别,不仅仅是对于知识点的再回顾,还包括对于解题思路、方法、策略的再次探索,挖掘其中的规律和技巧.对于不
【机 构】
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江苏省扬州市邗江实验学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2015年10X期
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