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职业能力机制是指职业能力的构成、构成要素间相互联系、相互作用的原理以及运行、作用方式。职业能力是指高职学生从事某种职业必须具备的并在职业活动中表现出来的多种能力的综合,分为基本职业能力和综合职业能力两个层次。每个层次分别由专业能力、方法能力、社会能力三个部分组成。职业能力的生成途径有:优化教学计划;更新教学内容;加强实践教学;建设"双师型"教师队伍。